藏区初中生在数与代数解题中常见错误类型及分析.docx
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摘要
数学是一门逻辑性很强的学科，每个教学命题都有着严密的逻辑结构，不少同学在做题时，常因一些“小问题”而导致出错，数学解题错误时数学学习过程中常见的普片性行为，藏区很多初中数学老师对学生的数学错误不能有效利用，反而对错误有一种否定和消极的态度，这让学生对错误产生了恐惧，进而失去了对学习数学的自信和兴趣。
笔直依据自己的实习经验和自己以前学习的经验，以及访问个别藏区初中老师和学生，从数学课程标准第三学段数与代数的几个知识点分析了初中生数学常见错误；有理数、实数、代数式、整式与分式、方程与不等式、函数。针对藏区初中生常见错误的原因分析，本文提出了一下策略：一、加强
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