七年级下册第四单元综合性学习孝亲敬老从我做起公开课一等奖创新教案.pdf

七年级下册第四单元综合性学习孝亲敬老，从我做起七年级下册第四单元综合性学习孝亲敬老，从我做起 公开课一等奖创新教案公开课一等奖创新教案 综合性学习综合性学习 《孝亲敬老，从我做起》教学设计《孝亲敬老，从我做起》教学设计 教学目标：教学目标： 1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良 传统。传统。 2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会 的美好品德。的美好品德。 3.学习制作活动计划、海报，提高表达自已观点的能力。3.学习制作活动计划、海报，提高表达自已观点的能力。 教学重点：教学重点： 积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的 美好品德。美好品德。 教学难点：教学难点： 积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的 美好品德。美好品德。 教学时数：二课时教学时数：二课时 教学过程：教学过程： 第二课时第二课时 “孝亲敬老主题活动分享体会与感受“孝亲敬老主题活动分享体会与感受 一、宣读“孝亲敬老”倡议书一、宣读“孝亲敬老”倡议书 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 德乃人之本，孝乃德之先，孝亲敬老是人伦德乃人之本，孝乃德之先，孝亲敬老是人伦道道德的德的基石基石。。 作作为为一一名名合合格格的中学的中学生生 ，，就更应该就更应该做做到到“孝，我们“孝，我们不光应该在不光应该在 家家中做中做到到 ，，在生在生活中，活中，也应该也应该做做到到。。因为因为“老“老吾吾老，老，以及以及人之老。”人之老。” 所以所以 ，我，我向大家向大家提提出出倡议：倡议： 百善百善孝孝为为先，孝亲从先，孝亲从小事小事做起。做起。在平在平时，我们时，我们应该帮助应该帮助老人做老人做事事 ，， 给给老人老人让座让座 ，，给予给予老人们一老人们一些快乐些快乐。。在那天在那天一一一一那个特别那个特别的的日子里日子里，， 我们我们还可以给还可以给敬老敬老院里院里的的那些爷爷奶奶那些爷爷奶奶们们讲讲一一些有趣些有趣的的事情事情 ，表，表演演一一 些娱乐节些娱乐节 目一一目一一唱歌唱歌、、跳舞跳舞、、陪他陪他们们说话说话 ，，使他使他们们快乐地度快乐地度过自过自己己的的 晚晚年年生生活活 ！！ 给他人家的老人一份爱，就是给自已亲人的老人一份爱！让我们给他人家的老人一份爱，就是给自已亲人的老人一份爱！让我们 共同在一起孝亲敬老吧！共同在一起孝亲敬老吧！ 倡议人：李明倡议人：李明 2021年10月10日2021年10月10日 二、“孝亲敬老海报分享二、“孝亲敬老海报分享 三、“孝亲敬老”手抄报分享三、“孝亲敬老”手抄报分享 四、“孝亲敬老黑板报分享四、“孝亲敬老黑板报分享 五、“孝亲敬老”名言警句分享五、“孝亲敬老”名言警句分享 1.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”1.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 这句话的意思是一一“敬重自已的长辈，进而推广到敬重别人的这句话的意思是一一“敬重自已的长辈，进而推广到敬重别人的 长辈，抚爱自已的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。”长辈，抚爱自已的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。” 2.司汤达说：老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。2.司汤达说：老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。 3.戴维·德克尔说：对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅3.戴维·德克尔说：对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅 表现于口头上，而且应体现于实际中。表现于口头上，而且应体现于实际中。 4.印度语中有这样一句话：你不同情跌倒在地的老人，在你4.印度语中有这样一句话：你不同情跌倒在地的老人，在你摔摔 时也没时也没有人来有人来扶助扶助。。 六六、“孝亲敬老、“孝亲敬老故事故事分享分享 1.1.扇枕温席扇枕温席 黄香九岁黄香九岁就就失去了母失去了母亲。他思亲。他思慕母慕母亲亲极