“师德讲堂”活动方案.docx

“师德讲堂”活动方案

?一、活动主题

弘扬高尚师德，潜心立德树人

二、活动目的

通过开展师德讲堂活动，传播优秀师德理念，讲述身边师德故事，引导广大教师自觉践行师德规范，加强师德修养，提高职业道德水平，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，为教育事业的发展提供有力的师德支撑。

三、活动时间

[具体活动时间区间，例如：每月[X]日下午[X]点-[X]点]

四、活动地点

[详细的活动地点，如学校会议室、阶梯教室等]

五、参与人员

全体教师

六、活动内容与形式

（一）唱一首师德歌曲

每次活动开场，组织全体教师学唱一首师德主题歌曲，如《长大后我就成了你》等，通过歌声营造浓厚的师德氛围，激发教师的职业荣誉感和使命感。

（二）看一部师德短片

选取具有代表性的师德教育短片进行播放，如优秀教师事迹纪录片、师德主题微电影等，内容涵盖爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面，让教师直观感受师德的力量，引发情感共鸣。观看结束后，安排教师进行简短的交流分享，谈谈自己的观后感。

（三）讲一个师德故事

邀请本校师德高尚、事迹突出的教师作为主讲人，讲述自己在教育教学工作中的亲身经历和感人故事。故事内容可以围绕关爱学生成长、无私奉献、勇于担当、创新教学方法等方面展开，以身边人讲身边事的方式，增强故事的感染力和说服力，让教师们从身边榜样身上汲取师德养分。同时，也鼓励其他教师分享自己在教育教学过程中遇到的师德小故事，共同交流探讨。

（四）诵一段师德经典

精心挑选古今中外有关师德的经典语句、诗词、散文等，由教师代表进行诵读。通过诵读，让教师们深刻领悟经典中蕴含的师德内涵，感受师德文化的博大精深，引导教师在日常工作中以经典为指引，践行高尚师德。诵读结束后，对经典语句进行简要解读，帮助教师更好地理解其意义。

（五）谈一番师德感悟

在上述环节结束后，组织教师围绕活动主题展开深入讨论，分享自己在活动中的所思所感所悟。鼓励教师结合自身工作实际，畅谈如何在今后的教育教学工作中更好地践行师德规范，提高师德修养。每位教师可以自由发言，分享自己的点滴体会，形成相互学习、相互启发、共同进步的良好氛围。

（六）作一次师德承诺

组织全体教师签订师德承诺书，承诺内容涵盖爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。通过签订承诺书，强化教师的师德意识，促使教师将师德规范内化为自觉行动，做到言行一致，做人民满意的教师。

七、活动流程

（一）准备阶段

1.成立活动筹备小组

-组长：[组长姓名]

-成员：[成员姓名]

-职责：负责活动方案的制定、组织实施、协调沟通等工作。

2.确定活动主题和内容

结合学校实际和教师队伍建设需求，确定每次活动的主题和具体内容。主题要紧密围绕师德建设，具有针对性和实效性；内容要丰富多样，包括歌曲、短片、故事、经典诵读等多种形式。

3.邀请主讲人和主持人

-主讲人：提前与本校师德优秀教师沟通，确定其作为主讲人，并邀请其准备好个人师德故事。

-主持人：挑选具有良好语言表达能力和组织协调能力的教师担任主持人，负责活动的流程引导和现场互动。

4.收集相关资料

-收集师德主题歌曲、短片、经典语句等资料，并进行整理和编辑。

-制作活动所需的PPT、视频等多媒体资料。

5.宣传动员

通过学校公告栏、校内网、微信公众号等渠道发布活动通知，宣传师德讲堂活动的目的、意义、内容和形式，动员全体教师积极参与。

（二）实施阶段

1.开场

-主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。

-全体教师起立，唱一首师德歌曲。

2.看一部师德短片

-播放精心挑选的师德教育短片。

-观看结束后，邀请几位教师分享自己的观后感，主持人进行简要点评和总结。

3.讲一个师德故事

-主讲人上台讲述自己的师德故事。故事讲述过程中，可穿插播放一些相关的图片或视频资料，增强故事的感染力。

-其他教师分享自己在教育教学过程中遇到的师德小故事，主持人引导教师们进行互动交流，分享彼此的经验和感受。

4.诵一段师德经典

-教师代表上台诵读精心挑选的师德经典语句、诗词、散文等。

-主持人对经典语句进行简要解读，帮助教师们更好地理解其内涵和意义。

5.谈一番师德感