人教版高中物理选择性必修第2册课后习题-第一章-1.磁场对通电导线的作用力.doc
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24秋-25春高中物理人教选择性必修第二册 01 第一章 1 磁场对通电导线的作用力.docx
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1磁场对通电导线的作用力
学习任务目标
1．掌握安培力的计算公式F＝IlBsinθ，并会进行有关计算。(科学思维)
2．通过实验探究安培力的方向与电流的方向、磁感应强度的方向之间的关系，并会利用安培定则对各个物理量的方向进行判断，培养一定的空间思维能力。(科学探究)
知识点一安培力的方向
1．安培力：通电导线在磁场中受到的力称为安培力，安培力的方向跟磁感应强度的方向和电流的方向都垂直，如图所示。
2．左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；电流的方向：四指指向。磁感线(B)的方向：从掌心垂直进入。安培力的方向：拇指所指的方向
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1.1 磁场对通电导线的作用力 课件 (共44张PPT) 2024-2025学年人教版（2019）高中物理选择性必修第二册.pptx
1.1磁场对通电导线的作用力人教版（2019）物理（选择性必修第二册）第一章安培力与洛伦兹力
目录素养目标01课程导入02新课讲解03总结归纳04课堂练习05
素养目标1.知道通电导线在磁场中受安培力2.知道左手定则的内容，会用左手定则熟练判断安培力的方向3.熟练使用F＝ILBsinθ并掌握有关计算4.了解磁电式电流表的构造及其工作原理
导体棒中有电流流过时，导体棒就会因受力而发生运动。这个力的方向该如何判断？它的大小除了与磁感应强度有关外，还与哪些因素有关？
新课讲解
在必修三中，我们已经知道了磁场对通电导线有作用力，并从这个现象入手定义了物理量——磁感应强度B为了纪念安培，人们把通电导线在
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2015年高中物理3.4磁场对通电导线的作用力新人教版选修3-1讲课.ppt
关于电流表的工作原理，请思考 ①线圈的转动是怎样产生的? ②线圈为什么不一直转下去？ ③为什么指针偏转角度的大小可以说明被测电流的强弱? ④如何根据指针偏转的方向来确定电路上电流的方向? ⑤使用时要特别注意什么? * 第四节 磁场对通电导线的作用力 第三章 磁场 安培力：通电导线在磁场中受到的力 一、安培力的方向 按照右图所示进行实验。 1、改变导线中 电流的方向，观察受力方向是否改变。 2、上下交互磁场的位置以改变磁场的方向，观察受力方向是否变化。 通过这两种情况的分析，我们实际上已经了解了导线受力的方向与磁场方向、电流方向的关系。你能用简洁的方法表示这个关系吗？ 实验演示： 安培力方向
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磁场对通电导线的作用力高二下学期物理人教版（2019）选择性必修二.pptx
第一章安培力与洛伦兹力
第1节磁场对通电导线的作用力;电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进动能杀伤武器。自然条件下炮弹速度可达近10000m/s，射程320km，杀伤能量32兆焦。炮弹的发射是利用电磁系统中电磁场对炮弹导电底座的作用力。;1、知道什么是安培力。知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素。
2、理解磁感应强度B的定义式和物理意义。知道磁感应强度的单位：特斯拉(T)。知道用磁感线的疏密程度可以形象地描绘磁感应强度的大小。
3、会用公式F＝BIL进行安培力的简单计算。掌握磁通量的概念安培力大小的实验探究及安培力方向的判断。;一、安培力的方向;向下;实验2;向上;实验3;现
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磁场对通电导线的作用力+高二下学期物理人教版（2019）选择性必修二.pptx
物理选择性必修二;一、磁场;4.磁感线：在磁场中画出一系列曲线，使曲线上每一点的切线方向
都跟这点磁感应强度方向一致;常见的几种磁感线：;直线电流的磁场;磁场判断方向的常用的两种方法：;;;四．磁场对通电导线作用力;B与I不一定垂直，但F一定垂直B和I;垂直于纸面向里的磁场;;安培是历史上最早通过实验发现磁场对通电导线有力的作用的科学家，他是电动力学的创始人，被誉为是“电学中的牛顿”，在电磁学上面有杰出的贡献。;实验探究;;只交换磁极位置;左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所
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1.1 磁场对通电导线的作用力 课件 高二物理人教版（2019）选择性必修二.pptx
第1节磁场对通电导线的作用力
第一章
人教版高中选择性必修第二册
新课导入
下图是磁电式电流表的结构示意图，为什么电流表通电后其指针会发生偏转？
新课导入
磁场强弱如何描述？
在必修课中，我们已经知道了磁场对通电导线有作用力，并从这个现象入手定义了物理量——磁感应强度B。
安培在研究磁场与电流的相互作用方面作出了杰出的贡献，为了纪念他，人们把通电导线在磁场中受的力称为安培力（Ampèreforce），把电流的单位定为安培。
安培力是矢量，既有大小又有方向，其方向和大小有什么规律？
安培力的方向
PART01
01
请你结合以前所学知识，你觉得安培力方向与那些因素有关？如何设计实验方案研究？
猜
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磁场对通电导线的作用力+高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.pptx
3/17/20251.1磁场对通电导线的作用力磁场对通电导线的作用力带电粒子在匀强磁场中的运动磁场对运动电荷的作用力质谱仪与回旋加速器第一章安培力与洛伦兹力
2025/3/17电和磁的联系电和磁有哪些相似的特征？它们又有着怎样的联系呢？电：电场、正负电荷、同种相斥、异种相吸磁：磁场、NS极、同名相斥、异名相吸1820年，丹麦科学家奥斯特通过一次偶然实验，发现电与磁的联系——电流具有磁效应。
2025/3/17电和磁的联系自奥斯特通过实验发现电流的磁效应后，安培等科学家们进行了更多的实验研究。他们发现除了通电导线对磁体有作用力外，磁体对通电导线、通电导线与通电导线间也有着相互作用力。磁体对通电导
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人教版物理 选择性必修第二册 1.1 磁场对通电导线的作用力(共12张ppt)18.pptx
《磁场》单元网络图
复习回顾1.如何判定直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向？2、磁感应强度的定义式及条件是什么？?条件：通电导线与磁场方向垂直
学习目标物理观念科学思维科学探究科学态度与责任认识安培力，明确其方向与电流、磁感应强度的方向都垂直。推导匀强磁场中安培力的表达式，计算匀强磁场中安培力的大小观察安培力与哪些因素有关的实验，记录实验现象并得出相关结论。通过实验演示、动手操作仪器，让学生体验安培力的特点，将理论联系实际。落实核心素养
任务一：安培力的方向请你结合以前所学知识，你觉得安培力方向与那些因素有关？如何设计实验方案研究？猜想：磁感应强度方向、电流方向......实验方案：1.
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磁场对通电导线的作用力 高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.pptx
第一章;《磁场对通电导线的作用力》;;F、B、I方向关系;;问题：如图所示，两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生相互作用;（1）在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向垂直的情况下，即B⊥I时：;公式：F=ILBsinθ;;磁电式电流表;练习1．如图的磁场中有一条通电导线，其方向与磁场方向垂直。图中甲、乙、丙分别标明了电流、磁感应强度和安培力三个量中的两个量的方向，试画出第三个量的方向。（“·”表示磁感线垂直于纸面向外，“×”表示磁感线垂直于纸面向里，“⊙”表示电流垂直于纸面向外，“”表示电流垂直于纸面向里。）;练习2.在图中画出通电导体棒ab所受的安培力的方向。;练习3．如图所示为电流天平，可
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磁场对通电导线的作用力课件-高二下学期物理人教版选择性(1)2.pptx
;【学习目标】;请观看魔术表演：《觉醒了的线圈》;;请欣赏话剧：《安培的独白》;1.猜想：安培力的方向与哪些因素有关？;探究任务;“布指知寸，布手知尺，舒肘知寻”;安培力的方向的判定——左手定则;;;探究任务;1.如图所示磁场中有一条通电导线，其方向与磁场方向垂直。图甲、乙、丙分别标明了电流、磁感应强度和安培力三个量中两个量的方向，试画出第三个量的方向。;揭秘魔力的来源？;1.通电导线在磁场中一定受到安培力吗？;（1）、该实验是如何测量安培力大小的？;当磁感应强度方向与电流方向成θ角时，我们如何计算导线受到的安培力的大小呢？;2.如图所示直角三角形MPN组成的导线框内通有电流I＝1A，并处在方
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磁场对通电导线的作用力课件课件-高二下学期物理人教版选择性.pptx
1.1磁场对通电导线的作用力;(2)磁感应强度的大小(比值定义法，B、L两者垂直);安培定则：
用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。;复习:下列有关实验时要满足的条件或者实验现象说法正确的是
A.甲图为奥斯特发现电流磁效应的实验，图中的通电导线应沿东西方向放置
B.乙图中当通电直导线附近的小磁针如图所示，则导线中的电流
方向向下
C.丙图中当两通电导线的电流方向相同时，两通电导线会互相排斥
D.丁图中当导线环中沿逆时针方向通过电流时，小磁针最后静止时N极指向纸内;磁场的基本性质是对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用。;实验探究：
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磁场对通电导线的作用力（第1课时）课件-高二下学期物理人教版选择性.pptx
;;N;【左手定则】伸开左手，使拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，四指指向电流的向，这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的向。;;【例2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。;;;;;;【例3】如图所示，质量为m，导体棒MN静止于水平导轨上，通过MN的电流为I，匀强磁场的磁感应强度为B，方向与导轨平面成θ角斜向下，导轨间距为L，求棒MN所受的支持力大小和摩擦力大小．;;【说明】
由于磁场对电流的作用力跟电流成正比，因而安培力的力矩也跟电流成正比，而螺旋形弹簧的扭矩与指针转过的角度成正比，所以磁电式电表的表盘刻度是均匀的。;【做一做】如图所示，在玻璃皿的中心放一个圆柱形电
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磁场对通电导线的作用力（第2课时）课件-高二下学期物理人教版选择性.pptx
;【例1】如图所示，把轻质导电线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈平面，当线圈内通入如图方向的电流后，则线圈()
A．向左运动 B．向右运动
C．静止不动 D．无法确定;【例2】如图所示，把一通电导线放在蹄形磁铁磁极的正上方，导线可以自由移动．当导线通过电流I时，如果只考虑安培力的作用，则从上往下看，导线的运动情况是()
A．顺时针方向转动，同时下降
B．顺时针方向转动，同时上升
C．逆时针方向转动，同时下降
D．逆时针方向转动，同时上升;【例3】如图所示，一弓形线圈通过逆时针方向的电流，在其圆弧的圆心处，垂直于纸面放置一直导线，当直导线通有指向纸内的电流
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物理必修第二册(配人教版)PPT课件：第一章 安培力与洛伦兹力 第1节 磁场对通电导线的作用力.ppt
答案：B电流元法把整段导线分为许多段直电流元，先用左手定则判断每段电流元受力的方向，然后判断整段导线所受合力的方向，从而确定导线运动方向等效法环形电流可等效成小磁针，通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流，反过来等效也成立特殊位置法通过转动通电导线到某个便于分析的特殊位置(如转过90°)，然后判断其所受安培力的方向，从而确定其运动方向结论法两平行直线电流在相互作用过程中，无转动趋势，同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势转换研究对象法定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律
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磁场对通电导线的作用力习题课(两类题型)高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.pptx
第一章安培力与洛伦兹力
1.1.3磁场对通电导线的作用力习题课
例1、把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来，使它的下端刚好跟杯里的水银面接触，并使它组成如图所示的电路当电键S接通后，将看到的现象是()
A．弹簧向上收缩B．弹簧被拉长
C．弹簧上下振动D．弹簧仍静止不动
1.结论法（同向电流相互吸引，异向电流相互排斥）
分析：通电后，弹簧各相邻线圈通有同向电流，相互吸引，弹簧收缩；由于弹簧收缩，电路断开；断开后线圈受重力作用下落，电路又接通。这个过程反复出现，使得弹簧上下振动。
一、安培力作用下导体运动情况分析
C
例2、如图所示，两条直导线相互垂直，但相隔一个小距离，其中一条AB是固定的，另一条