2021年学校开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作情况总结汇报发言材料(可编写).pdf

Good morning1In this section you6During this tour6 2021 年中小学开展学生作业、睡眠、手机、读 物、体质等五项工作情况总结汇报发言材料 “五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本 任务重要载体和具体行动，学校需积极开展加强“五项管理”工 作，为学生德智体美劳的全面发展提供了可靠的保障。学校高度 重视中小学生“五项管理”工作，为进一步贯彻落实五项管理的 文件要求，促进教师充分认识实施“五项管理”的重要意义，准 确把握“五项管理”核心精神，通过组织多次学习培训。我校牢 牢把握五项管理工作的重点和积极采取改变措施， 并取得一定的 成绩，现对“五项管理”工作开展情况、取得成效及面临的问题 做专题汇报，有关情况报告如下： 一、五项工作的情况 （一）健全组织， 明确分工， 成立 “五项管理”工作领导小组 组 长：校长 副组长：副校长 成 员：全体中层领导、班主任 作业管理负责人： 班主任 读物管理负责人：领导 1 人 成员：班主任 体质管理负责人： 班主任 手机管理负责人：班主任 睡眠管理负责人：班主任 （二）“五项管理”工作领导小组负责“五项管理”工作 Good morning2In this section you6During this tour6 一是学校领导班子高度重视，精心安排，多次召开全体教师 学习会议，校长带领全体教师全文学习五项文件： 《教育部办公 厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》 （教基厅函〔2021 〕3 号）、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》 （教 基厅函〔 2021 〕13 号）、《教育部关于印发《中小学生课外读物进 校园管理办法》的通知》 （教材〔2021 〕2 号）、《教育部办公厅关 于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》 （教基厅函 〔2021 〕 11 号）和 《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理 工作的通知》 （教体艺厅函〔 2021 〕16 号）。 二是制定切实可行措施，积极落实“五项管理”二十条。学 校更是进行了前瞻性布局和系统性擘画——以学生健康为本， 以 “五项管理”为纲， 整体架构， 分项实施， 环环相扣， 有序推进。 三是采取多种方式，开展宣传引导，学校利用升旗仪式、主 题班会、 《致学生家长一封》、展板、宣传横幅等等，对“五项管 理”方面的有关要求及相关措施进行宣传，家喻户晓，引导家长 树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长 的社会环境， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人。 二、落实“五项管理” ，规范学校办学行为 （一）作业管理 为落实“双减”政策，学校从课内到课外、从布置到批改全 方位思考，力求让作业微而实、少而精、简而优。 课堂双红笔。学校要求教师随身带一支红笔进课堂，讲练结 Good morning3In this section you6During this tour6 合，红笔面批；要求学生自备一支红笔，红笔订正精准复习，无 需整理全科错题。 限时作业单。 学校倡