初中英语分类练习—动词用法详解.doc

初中英语分类练习 ——动词部分 【复习目标】 ▲掌握动词的种类情况。 ▲掌握动词不定式的用法。  【课前准备】 ●要求学生对所学动词进行归类记忆。  【知识要点】 （一）动词的种类 动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。 1．行为动词 行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。 如： More and more people study English.(vt) The students are listening to the teacher carefully.(vi) 2．连系动词 连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。 如： Our country is becoming stronger and stronger. It feels damp.  3．助动词 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。 如： How do you usually come to school? The children are playing yo-yo now.  4．情态动词 情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。 如： Can I help you? - Must we go now? –No, you neednt . [来源:Zxxk.Com] a. can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的“能”；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。 b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为“必须”，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。 c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。 （二）动词不定式 动词不定式 to do没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语，但可以和助动词或情态动词构成谓语，又可以在句子中作宾语、宾语补足语、状语、定语、主语、表语等。但它毕竟是动词，因此，具有动词的许多特点，如它可以有自己的宾语或状语构成不定式短语。　1．作主语。 如： To learn English is very important. 但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。 如上句可表达为： Its very important to learn English.  2．作表语。 如： My idea is to ring him up at once.  3．作宾语。 如： I have decided to go to Binjiang Primary School.  4．作宾语补足语。[来源:Z.xx.k.Com] a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。 如： The policemen asked him to get off the bus. b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。 如： We often see Miss Li clean the classroom. c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中这些不带to的都须带上to。 [来源:Z+xx+k.Com] 如： In those days the bosses often made the workers work day an