人教版小学语文四年级上册第二元测试题.doc

人教版小学语文四年级上册第二单元测试题 班 级： 姓 名： 家长签字： 第一部分 基础知识测试 一、看拼音写词语（15分） sōu suǒ jūn yún yǐn bì xuǎn zé hén jì zhù zhái huái yí jīng mì kòng xi piāo yí yǐn cáng chóng dié suì dào tuī jiàn dī àn 二、辨字组词（10分) 蜡 豪 燥 浑 匀 腊 毫 躁 辉 勺 狠 铺 占 病 折 痕 捕 粘 柄 拆 三、多音字注音组词（8分） 朝 铺 占 折 据 削 难 扎 四、将四字词语补充完整（6分） 寐 以 求 不 乐 不 解 疲 惫 吞 咽 骨 瘦 将 比 随 而 心 机 不 安 注 意 如 添 翼 五、选词填空（5分） （一） 幸运 幸福 小钱是（ ）的，大家用爱心架起的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。 （二）不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以…… 1、走搭石的人们，（ 　　）发现哪块石头不平稳，（ 　）会找来合适的石头搭上。 2、王红同学（　　　 ）自己学习好，（　　　 ）能主动帮助同学。 3、（ 　　）弟弟学习认真，（ 　　）老师表扬了他。 六、判断对错及修改病句（“√”，或“×”并修改）（4分） 1、爬山虎是一种动物。（ ） 2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（ ） 3、他总是经常这样和别人开玩笑。（ ） 4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（ ） 第二部分 阅读测试 一、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分） 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。 1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分） ①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ） 2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分) 本事 —— ( ) 强烈 ——（ ） 3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分) 同心协力 招呼 ①呼唤 （ ） ②统一认识，共同努力 （ ） 4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分) 5.认真阅读短文后填空。（4分） ①短文分别从（ ）、蚂蚁传递信号和（ ）三方面介绍了蚂蚁。 ②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。 6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分) 7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(3分)