专题06习作专题(解析版)-2019-2021北京市各区三年级上学期语文期末试卷分类汇编.pdf

专题习作专题

06

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．（2021·北京丰台·三年级期末）习作。

在森林王国中，小动物们愉快地生活着。小熊吃完午餐，拿着一袋垃圾走向垃圾桶。之发生了什么

事？请你展开想象，编写一个有意思的童话故事吧。

【范文】丢垃圾

在森林王国中，小动物们愉快地生活着。

小熊吃完午餐，拿着一袋垃圾走向垃圾桶。走到一半，他见垃圾桶的盖子是打开的，便将垃圾丢了过

去，之后便转身走了。不料，垃圾并没有丢进垃圾桶里而是被扔在了地上。路过的小猴看见了，走上前对

小熊说：“小熊，你的垃圾没有扔进垃圾桶！”小熊顿时羞红了脸，走到垃圾桶边将垃圾丢进了桶里。小

猴看见了，这才露出了满意的微笑，两个小伙伴手拉着手回家了。

【解析】

本题考查想象写话、语言组织表达能力。

【题目分析】这是一道想象作文题。写好想象作文的关键在于充分发挥自己的想象力。根据“在森林

王国中，小动物们愉快地生活着。小熊吃完午餐，拿着一袋垃圾走向垃圾桶”可知，该句点出了故事发生

的背景，考生要据此背景编写出一个小故事，要写清楚故事发生的原因、过程和结果。展开想象的翅膀，

创建自己的想象世界。

构思：

开头：开门见山，点明写作对象。

正文：运用事例说明写作对象的特点。

结尾：总结全文。

2．（2021·北京西城·三年级期末）习作。

读了《发现是一种快乐》，你一定想起了自己曾经的发现。回忆一下，你从身边的人、事、景、物中

发现了什么呢？选择其中一个令你印象最深的内容，清清楚楚地写下来。

【范文】有趣的发现

在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。

在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼

缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨

一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着

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眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉

睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”

我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关

鱼的资料，功夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静

止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开

的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听

了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜

一样甜。

那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思

考，才能得出正确的结果。

【解析】

本题考查书面表达能力。要求写一写你从身边的人、事、景、物中发现了什么呢？感受生活的奇妙！

要想把这篇文章写好，就必须把自己发现的过程细致生动地展现在读者的面前。回忆自己发现的事，想一

想哪件事让你感到很有趣，让你印象深刻，从中能筛选出你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新

颖。首先要说明发现的什么事让你感到最难忘、最有趣，可直接运用题目的一个字来点题。接着应该详

细去写，抓住“发现”二字写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可运

用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。

写作思路：

开头：开头点题。

正文：主题叙事。

结尾：呼应开头，感情得升华。

．（北京平谷三年级期末）习作。

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在下面两个题目中任选一个，尝试用上一个或几个下面的词语完成习作。要求：条理清楚，内容