《机械常识》课程标准.doc
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电气自动化技术
《机械常识》
课
程
标
准
《机械常识》课程标准
建议课时数：124学分：7
课程代码：
适用专业：电气自动化技术
先修课程：专业认识实习及钳工技能实训交叉执行
后续课程：电气制图及CAD技术等专业基础课程及技能训练类课程
一、前言
1.课程性质
《机械常识》是五年制高等职业技术学校电气自动化技术专业的一门专业平台课程，是一门综合性较强的技术基础课程和实用课程。通过本课程的学习，使学生较全面的了解机电产品的生产过程和机械制造相关知识；为学生学习后续其它专业基础课程及技能训练类课程奠定基础，也将为学生今后解决生产实际问题及职业生涯的发展奠定良好基础。
2.设计思路
（1）本课程打破了原来各学科体系的框架，根据新的人才培养方案的课程体系与学科结构顺序的要求，将《机械制造工艺基础》《机械工程材料》《机械制图》等学科的内容按“综合化”要求进行整合。因而，它是跨学科的一门综合化专业平台课程。
（2）根据毕业生将从事的职业岗位（群）要求，按企业要求毕业生必须了解哪些知识、掌握什么技术、具备哪些能力，删除原教学内容中难、繁、深、旧的部分，以提升学生的综合职业能力为原则实现课程的“综合化”结构，实现了多门学科的整合，避免重复教学。
（3）课程设计与先进教学法的运用相结合。注意与现场教学、实训教学、理论实践一体化教学等紧密结合，注重呈现形式生动活泼，配套多媒体资源丰富，本教材精选大量精美的图片，版式生动活泼，图文并茂，激发学生的学习兴趣和求知欲，本教材还计划进行配套的数字化教学资源建设。
（4）注重学生本学科学习成绩的评价，采用过程性评价和结果性评价相结合的评价体系，注重学生平时知识的积累和关键能力的培养，同时要关注学生的基本素质、创新精神、创造能力、个性培养和发展等各个维度，结合平时作业、阶段测验、综合练习、技能实训及学习态度等进行综合评价。
二、课程目标
1.素质目标：
(1具有在机械制造技术基础范围内获取、处理和表达技术信息、执行国家标准、使用技术资料的能力；
(2)养成良好的创新意识，主动参加机械小发明、小制作等实践活动；
（3）养成良好的安全生产、节能环保意识；
（4）营造学生团队合作、沟通协作的氛围，培养学生具有课程社会调查、技术交流、分析研讨和解决问题的能力。
2.知识目标：
（1）了解机械产品的生产过程和机械制造相关知识；
（2）知晓常用工程材料选择及钢的热处理常识；
（3）熟悉机械制图国家标准，了解机械识图一般技巧与方法；
（4）具备识读简单机械零件图和简单装配图的能力；
（5）了解典型零件加工及技术测量的基础知识；
（6）了解机械产品加工的一般工业常识及总体过程。
3.能力目标：
（1）能识读简单机械零件图和简单装配图；
（2）能根据工程要求正确选用常用材料及钢的热处理方式；
（3）能根据工艺要求正确选用金属切削机床和加工工艺方法；
（4）会分析典型零件的加工工艺并能进行各类技术测量。
掌握和先进制造技术的相关知识；
三、课程内容与要求
序号
章节
课程内容及要求
活动建议
参考课时
1
机
械
制
造
概
述
机电产品生产过程简介：初步了解机电产品生产的主要环节和过程。
参观学校实习工场。
6
2
机械加工工种分类：初步了解机械加工各主要工种的名称及其工作特点；具备选择适合工种拟定机电产品加工工艺路线的初步能力。
2
3
机械制造工艺基础：熟悉机械产品的加工工艺过程，会对零件的加工工艺路线的拟定进行简单分析。
4
4
机械制造工厂的安全生产与节能环保常识：了解机械加工企业在安全、环保、节能等方面的基本知识，具备安全防护的基本能力。
2
5
机
械
识
图
制图基础：了解机械制图国家标准的有规定。能正确使用一般的绘图工具和仪器。掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。会分析和标注平面图形的尺寸。
6
6
投影制图：能运用形体分析和线面分析方法进行组合体画图、读图和尺寸标注。?了解各种视图、剖视图和断面图的画法及标注。了解常用的简化画法和其它规定画法，能较好地选择视图，完整地表达形体。
利用挂图、模型等手段
11
7
机械图样：掌握螺纹、常用螺纹紧固件、键、销及其连接的规定画法，并能标注和标记。掌握圆柱齿轮、圆锥齿轮、蜗轮蜗杆的啮合及规定画法。了解常用滚动轴承、弹簧的规定画法和简化画法。
利用挂图、模型等手段
8
8
零件图:了解零件图的作用与内容，熟悉表面结构、极限和配合、几何公差的概念和意义，并熟悉表面结构、几何公差的标注。能正确绘制和阅读一般复杂程度的零件图。
利用挂图、模型等手段
8
9
装配图:了解装配图的作用与内容，了解装配图的常见表达方法和尺寸标注。
4
10
机
械
工
程
材
料
常见工程材料的分类、标识及应