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大班美术欣赏中国红教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自大班美术欣赏教材第四章《色彩的魅力》

中的第二节《中国红》。详细内容包括：理解红色的情感表达和文化

寓意，欣赏具有代表性的中国红色美术作品，学习运用红色进行绘画

创作。

二、教学目标

1.让幼儿认识红色的情感表达和文化寓意，培养他们的审美情感。

2.培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高他们的审美水平。

3.引导幼儿运用红色进行绘画创作，发展他们的动手能力和创造

力。

三、教学难点与重点

难点：理解红色的情感表达和文化寓意，运用红色进行绘画创作。

重点：欣赏中国红色美术作品，学习红色的绘画技巧。

四、教具与学具准备

教具：红色美术作品、红色颜料、画纸、画笔、调色板、投影仪。

学具：红色画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个关于红色的故事，引发幼儿对红色的好奇

心，引入本节课的主题。

2.新课内容展示：

a.欣赏红色美术作品，引导幼儿观察、讨论作品中的红色，

让他们感受红色的情感表达和文化寓意。

b.讲解红色的绘画技巧，如红色的调配、运用等。

3.实践环节：

a.指导幼儿使用红色颜料进行调色，让他们亲自动手实践。

b.分组进行绘画创作，鼓励幼儿运用红色表现自己的情感。

4.例题讲解：以一幅红色美术作品为例，分析其色彩搭配和绘画

技巧。

5.随堂练习：幼儿根据所学知识，自行创作一幅以红色为主题的

绘画作品。

六、板书设计

1.中国红

2.内容：

a.红色的情感表达和文化寓意

b.红色美术作品欣赏

c.红色的绘画技巧

七、作业设计

1.作业题目：以红色为主题，创作一幅绘画作品。

2.答案：作品需体现红色的情感表达，色彩搭配和谐，具有创意。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.组织一次红色美术作品展览，让幼儿进一步了解红色的魅

力。

b.引导幼儿观察生活中红色的运用，培养他们的观察力和审

美能力。

c.邀请家长参与红色主题的亲子活动，增进亲子关系，提高

幼儿对红色的认知。

重点和难点解析

1.教学内容的红色情感表达和文化寓意的讲解；

2.实践环节中红色颜料的调配和运用；

3.作业设计中红色主题绘画作品的创作要求；

4.课后反思及拓展延伸中红色美术作品的展览和亲子活动。

一、红色情感表达和文化寓意的讲解

红色在中国文化中具有丰富的情感表达和文化寓意，如喜庆、热

情、勇敢等。在讲解过程中，应结合具体美术作品深入分析红色的象

征意义。例如，介绍红色在春节、婚礼等场合的应用，让幼儿理解红

色所传递的喜悦和祝福。同时，通过比较不同红色美术作品，引导幼

儿感受红色在不同情境下的情感差异。

二、红色颜料调配和运用

在实践环节中，指导幼儿正确调配红色颜料是关键。教师应详细

讲解红色颜料的调配方法，如使用红色和黄色调出不同深浅的红色，

以及如何根据画面需求选择合适的红色。还要引导幼儿注意红色与其

他色彩的搭配，如与蓝色、绿色等对比色的搭配，以及与白色、黑色

等中性色的搭配。

三、红色主题绘画作品的创作要求

作业设计中的红色主题绘画作品，要求幼儿体现红色情感表达，

色彩搭配和谐，具有创意。具体要求如下：

1.画面中红色元素要占据主导地位，表现出明显的红色情感；

2.色彩搭配要和谐，避免过多使用鲜艳的红色，以免造成视觉疲

劳；

3.作品要具有个人特色，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二

的作品。

四、红色美术作品展览和亲子活动

1.展览：在幼儿园或社区举办红色美术作品展览，邀请家长和幼

儿共同参观。展览中可设置互动环节，让幼儿和家长共同探讨作品中

的红色情感和文化寓意。

2.亲子活动：组织红色主题的亲子活动，如亲子绘画、手工制作

等。在活动中，家长和幼儿共同探讨红色的情感表达，增进亲子关系。

3.生活观察：鼓励家长在生活中引导幼