高职院校工匠精神培育的有效路径探索.docx
高职院校工匠精神培育的有效路径探索
目录
高职院校工匠精神培育的有效路径探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、高职院校工匠精神的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）工匠精神的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）高职院校工匠精神的特殊性与共性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）工匠精神与职业素养、创新精神的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、高职院校工匠精神培育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）马克思主义关于人的全面发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）职业教育学与心理学的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）创新教育与工匠精神培育的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、高职院校工匠精神培育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）高职院校工匠精神培育的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、高职院校工匠精神培育的有效路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）课程设置与教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
融合工匠精神元素的课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）实践教学环节的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
校企合作模式的深化与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
工作过程系统化教学的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）师资队伍建设与培养机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
品牌专业与优秀教师的选拔与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教师职业发展规划与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（四）学生工匠精神培育的激励与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
学生评价体系的完善与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
职业规划指导与心理辅导服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
六、高职院校工匠精神培育的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）成功案例介绍与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）不足之处剖析与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
高职院校工匠精神培育的有效路径探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、高职院校工匠精神培育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
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