美术教学设计－《爸爸妈妈》.doc

美术教学设计－《爸爸妈妈》 《爸爸妈妈》 ? 教学目的：1、引导学生感受父母之爱，培养热爱父母的感情。 ? 2、继续学习人物画的技法。 ? 3、注重人物的外貌特征、衣着特色和动作习惯。 ? 4、对自己的作品进行评价，提高绘画鉴赏能力。 教学重点：在于继续学习人物画的技法。 教学难点：在于具体作画过程中对人物的外貌特征、衣着特色及神情的刻划。 教具准备：父母的照片，铅笔或色彩。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 备注 一、组织教学 1、师生交流情感。 2、检查学生学习用品准备情况。 1、整顿纪律。 2、交流情感。 ? 二、导入新课 1、师请出一位最爱画画的小嘉宾“小点点”。 师：“小点点，和大伙儿打个招呼吧！”“咦？你为什么不高兴啊？” 小点点：“唉，就别提啦！我现在的心情很差，就想唱首歌，你们想听吗？” 2、播放歌曲《好爸爸 ，坏爸爸》。 小点点：“我昨天又贪玩忘了做作业，爸爸狠狠地批评了我，可凶啦！我还给他画了一幅画呢？给你们瞧瞧！”。 小点点：“我不就是忘了一次作业嘛，爸爸竟然这么凶，你们说，他是不是个坏爸爸？” 3、学生分析，得出结论，他不是坏爸爸。 小点点恍然大悟：“原来爸爸一点也不坏，这都是为了我好。没错啊，你们瞧，平时我的爸爸多温柔。 4、师：“同学们，你们每天都和自己的爸爸妈妈在一起，有没有发生过一些印象深刻的事呢？说给大家听听吧。” 5、学生自由畅谈。 6、小结：“你们爱自己的爸爸妈妈吗？那就把我们的爱表达出来吧，一起来给爸爸和妈妈画张像。” 1、 板书课题《爸爸妈妈》 1、学生听小点点的故事。 2、听歌曲《好爸爸、坏爸爸》 3、分析对错。 4、欣赏范作。 5、畅谈自己与父母的故事。 ? 三、讲授新课 2、师：“现在就请同学们闭上眼睛，一起来回忆一下爸爸或妈妈的模样”。 A、说说爸爸或妈妈的外貌：脸型、五官、发型、身材…… B、说说爸爸或妈妈的衣着：最喜欢穿什么样的衣服或工作服…… C、说说爸爸或妈妈的动作习惯，可以模仿一下。 D、说说爸爸或妈妈的工作，体会父母工作的辛苦。 3、师：“我相信在每个同学的心中，爸爸妈妈都会是最漂亮的，那么我们今天要怎样才能把爸爸妈妈画得漂漂亮亮的呢？谁来出出主意。” 4、学生讨论作画的注意点。 注意人物外貌特征、衣着特色、动作姿态及神情的刻划。 5、请小点点来讲解作画步骤及注意点。 A、整体构图：画出人物的大致结构动作。要求比例准确、动作协调。 B、细节描绘：画出人物的外貌、衣着等。要求抓住特点、精心勾勒。 C、修改调整：画出人物的神情，表现出父母的精神面貌。 7、欣赏书中作品，简要评析。 《爸爸下岗了》《母亲》《妈妈和我》《爸爸是个大胡子》《勤劳的爸爸》《爸爸是个老烟民》《漂亮妈妈》《我的爸爸是老师》…… 总结：“这些画都能抓住人物的特点作画，适当进行夸张，效果较好！” 1、 说说自己的父母。 2、 讨论作画注意点。 3、 学习人物画的方法。 4、 欣赏书中作品。 5、 总结特点。 ? 四、学生作业 1、要求每人为爸爸或妈妈画一幅画，可以线描，也可以上色。 2、展示学生优秀作业。 请你来做小评委，给自己的作品打个分，并且说说理由：比例是否正确？动作是否协调？外貌是否逼真？神情是否生动？ 1、学生作画。 2、评价自己的作品。 ? 五、教学总结 、师：“ 通过今天这节课，你们学到了什么呢？”“爸爸妈妈的工作是多么辛苦啊！为了你们，他们情愿日以继日的操劳，你们该怎样报答他们呢？我想只有大家好好学习，天天向上，这才是父母最感欣慰的回报。” 2、小点点的建议：将作品制成贺卡，写上祝愿，在母亲节或父亲节时送给自己的爸爸妈妈。 将自己的作品制成贺卡，送给父母。 ? 六、板书设计 《爸爸妈妈》 A、整体构图：要求比例准确、动作协调。 B、细节描绘：要求抓住特点、精心勾勒。 C、修改调整：表现出父母的精神面貌。 ? 七、教学后记 ? 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店