《壮观的高架桥_》教学设计.doc

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《壮观的高架桥》教学设计

教学目标：

1、了解高架桥的功能、知道高架桥与人们的生活息息相关。

2、能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其它景物。

教学重、难点：

1、教学重点：能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其它景物。

2、教学难点：在比较观察中，学会选择不同视角观察高架桥与景物。

教学准备：

教师准备：收集有关高架桥的资料。

学生准备：收集有关高架桥的资料，绘画工具。

教学过程：

一、课堂导入

展示图片，让学生了解高架桥，汽车的造型特征，激发学生的表现兴趣和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。

二、课堂发展

1、学生通过自己平时的观察和想象，试说说高架桥的形状、以及高架桥上有什么？

2、小结：高架桥的形状层层叠叠、环环往复。高架桥可以说是最繁忙的路口了，车流量都是相当大的。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。

3、学生发挥自己的想象力，并说说自己想象以后的马路是什么样子、你想有什么样的马路？

4、鼓励学生选用自己喜爱的材料，表现出自己对高架桥、汽车等景物的感受。在作业过程中要激励学生大胆自由地表现，甚至可以画现实中没有的情景。

5、讲解作画步骤：

（1）勾出高架桥。

（2）添加车辆。

（3）配画背景。

三、创作作品

通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。

作业要求：

1、学生将作业纸画满了达到色彩的变化效果与协调。

2、学生们最好设计自己的独特造型的汽车、马路等。

3、动手创作，构思定位，选择表现的物象，突出主题；勾画主体物，注意由近及远地描绘；添加背景，丰富画面。

4、学生进行创作，教师辅导。

四、课堂展示

学生互评、自评。教师提炼，鼓励学生多讲述自己的制作心得与创作感受。

五、课堂小结

通过本课，学生认识遵守交通规则的重要意义。引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁忙的高架桥道路交通情景。