【一起考教师】2017年福建省教师招聘考试中学语文考试大纲.doc

2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试 中学语文学科考试大纲 一、考试性质考试要求识记、理解、分析、鉴赏、应用和，表现为六个层级。A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．鉴赏指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E．应用指对知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，。F．指探讨疑难问题，是能力。对A、B、C、D、E、F六中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》、并考虑中学语文教学实际确定A） ⑵重要作家作品的知识和古代文化常识（能力层级：A， B） ⑶文中句子的理解和翻译（能力层级：B，E） ⑷文章内容的理解、文章思想内容和作者观点态度的分析评价（能力层级：C） ⑸文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏（能力层级：D） 3．现代文阅读 ⑴文章结构的分析，文章思想内容和作者观点态度的分析评价（能力层级：C） ⑵文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏（能力层级：D） 4．写作（能力层级：E） （二）高等教育对应于中学语文教学的内容 1.中外文学史 ⑴古今中外文学史上重要作家、作品著名文学流派社团附.中学古诗文背诵篇目出师表陋室铭 刘禹锡岳阳楼记范仲淹周敦颐黄生借书说袁枚 (二)古诗词曲(12) 渔父 《楚辞》蜀道难 李白登高 杜甫虞美人(春花秋月何时了) 李煜雨霖铃(寒蝉凄切) 柳永念奴娇?赤壁怀古 苏轼永遇乐?京口北固亭怀古 辛弃疾?秋思　（马致远） Ⅱ.须掌握的作家、作品 （一）古代文学作家、作品 《诗经》 屈原《离骚》 孔子《论语》 孟子《孟子》 庄子《逍遥游》 司马迁《陈涉世家》 曹操《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》 陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》 王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》 孟浩然《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》 王维《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《峨眉山月歌》《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 杜甫《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《登楼》《江南逢李龟年》“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》） 岑参《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》《走马川行奉送封大夫出师西征》 韩愈《马说》《师说》《进学解》《祭十二郎文》《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》 刘禹锡《陋室铭》《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 白居易《钱塘湖春行》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》 柳宗元《捕蛇者说》《黔之驴》“永州八记”《渔翁》《江雪》 杜牧《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《秋夕》《赤壁》《阿房宫赋》 李商隐《夜雨寄北》《乐游原》《锦瑟》《无题》 范仲淹《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》 欧阳修《醉翁亭记》《秋声赋》 王安石《元日》《泊船瓜州》《登飞来峰》《伤仲永》《游褒禅山记》 苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《浣溪沙》《赤壁赋》《石钟山记》 李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》 陆游《书愤》《示儿》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》 辛弃疾《西江月》《破阵子》《清平乐·村居》 文天祥《正气歌》《过零丁洋》《〈指南录〉后序》 关汉卿《窦娥冤》 马致远《汉宫秋》《天净沙·秋思》 施耐庵《水浒》 罗贯中《三国演义》 吴承恩《西游记》 曹雪芹《红楼梦》 （二）现代文学鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》《药》《祝福》茅盾《子夜》《林家铺子》郭沫若《炉中煤》巴金《家》曹禺《雷雨》《日出》《双桅船》《文化苦旅》《伊利亚特》《奥德赛》.须掌握的文学流派社团建安七子唐四杰唐宋八大家元曲四大家公安派竟陵派学研究会 1