大学计算机实验报告二.pdf

《大学计算机基础》课程

实验报告册

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一、实验报告二

实验题目：Word中文档的录入编辑、排版与图文混排

实验目的：

1.熟悉Word2010的启动和退出

2.熟悉Word2010窗口的组成及各部分的名称

3.熟悉Word2010文档的建立、保存与打开

4.了解常用工具栏和格式工具栏中常用按钮的作用

5.录入文本、光标定位、选定文本及文本的基本编辑操作，如插入、修改、复制、

移动等

6.掌握字符格式的设置，格式刷的使用

7.掌握查找与替换操作

8.掌握段落格式的设置标尺的使用

9.掌握文档的页面设置

10.掌握分栏、项目符号、编号、首字符下沉、页眉页脚样式等的使用

11.掌握表格的建立、基本编辑操作

12.掌握文本框的使用、图文混排等基本操作

实验主要内容及过程性描述（列出实验主要内容、主要的操作步骤）

实验要求：

一、Word2010的基本编辑操作.

1、文档的操作

2、文本的录入

3、文本的选定

4、文本的编辑

二、文档的排版设计

1、字符格式设置

2、段落格式设置

3、常用的段落格式设置

4、格式刷的使用

5、定位查找和替换

6、页面设置

三、文档修饰、视图、样式、模板

1、文档的修饰功能

2、文档的视图方式(Figure29)10

2

3、样式的使用11

4、模板的使用11

四、制作表格

1、表格的基本操作

2、表格的编辑操作

3、表格的格式化

五、图文混排

1、文本框的使用

2、图形的绘制

一、Word2010的基本编辑操作

1、文档的操作

(1)新建文档的方法

Figure1

a.Word启动之后自动建立文档

b.单击快速访问工具栏—点开下拉箭头—新建（Figure1）

c.桌面空白处右键—工具栏—新建—点Word的图标—即可

新建一个文档

d.在文档中—点击文件选项卡—菜单中选择新建—空白文档

—新建(Figure2)

Figure2

(2)打开文档的方法

a.双击要打开的文档

b.单击文件选项卡—打开—选择要打开的文件—打开（Figure3）

(3)保存文档的方法

a.保存新文档—单击快速工具栏中—保存或者单击文

件选项卡—保存—在对话框中输入文件名等—保存

b.保存已有文档—快速访问工具栏—保存（会覆盖原

来的内容）或者单击文件选项卡—另存为—输入新

Figure3

的文件名等—保存（不会覆盖原来的内容，保存一

个新文件）

3

(4)关闭文件的方法：与其他程序类似

2、文本的录入

在创建文档时，编辑区的闪烁的光标即为插入点，代表了当前文本文档的输入位置，

在输入文本时，光标从左向右移动，到达最右端自动换行。

(1)输入键盘上不能输入的特殊符号