社会活动：我爱我的家.pptx
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演讲人：;目录;PART;社会问题的反映;家庭是社会的基本单元，是落实社会基本价值观的重要场所。;促进家庭成员间的沟通与理解;PART;;兄弟姐妹关系;家庭成员之间应保持良好的沟通，及时交流思想、感受和需要，解决矛盾和分歧。;PART;;烹饪主题确定;;PAR
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大班社会活动:猜猜乐
设计思路 大班孩子的语言表达力比较强，能通过观察对事物进行细致的描述，并具备了对多个信息进行综合分析的能力，所以“猜猜乐”是孩子颇为喜欢的一种游戏。如何让一个好游戏为幼儿的主题学习服务呢?我在此活动中，尝试着将“猜猜乐”的游戏与“我是中国人”的主题相链接,让孩子尝试描述事物主要特征，了解与中国有关的人和事，从而激发孩子的爱国主义情感。 一、活动目标 1. 在“猜猜乐”的游戏中，培养幼儿积极参与，大方自信的品质，让幼儿熟记并遵守游戏规则。 2. 幼儿尝试根据图片信息,用连贯的语言描述物体的主要特征，了解一些与中国有关的事和物。 3. 激发幼儿热爱祖国的情感，为自己是中国人
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中班社会活动爱护鸟
演讲人：
日期：
REPORTING
目录
活动背景与目的
鸟类知识科普
实践活动安排
家园共育策略探讨
活动总结与展望
PART
01
活动背景与目的
REPORTING
鸟类在生态系统中的作用
鸟类作为生态系统中的重要组成部分，对于维持生态平衡和控制害虫数量具有不可替代的作用。
鸟类对环境的指示作用
鸟类的种类和数量可以反映出一个地区的环境质量和生态状况，因此保护鸟类也是保护我们赖以生存的环境。
随着城市化进程的加快，越来越多的鸟类栖息地被破坏，导致鸟类无家可归。
鸟类栖息地丧失
一些人为了谋取私利，非法捕猎和交易鸟类，给鸟类生存带来了极大的威胁。
非法捕猎和交易
通
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王祥剖冰（社会活动）
北阳村幼儿园 钱玉茹 活动目标:1、 激发幼儿爱家庭、爱父母、爱长辈的情感。能孝敬长辈，听父母的话。2、 教育幼儿向王祥学习，遇到困难不退缩。活动过程：1、谈话：你是乖宝宝吗？请把这些苹果分给父母吃吧！接着，指定3名幼儿扮演爸爸、妈妈，小男孩。
看一看小男孩是怎样分的，大的苹果给父母，小的留给自己。他做得对吗？我们应向他学习，他是我们学习的好榜样。
2、 今天，老师给大家讲一个故事《王祥剖冰》，你们想听吗？
幼儿：想，
老师：那你们要认真听，看看王祥是怎样孝敬父母的。
3、 老师完整讲述故事一遍。
引导幼儿观察画册图片：这个男孩是谁
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社会活动模型;交通运输是社会活动中人和物进行位移需求的供给者，交通规划者在进行交通规划的开始阶段就必须要明确知道需求方〔社会活动系统〕对位置移动的需求量〔即交通需求量〕，以便按需供给。
决定交通需求量的主要社会经济因素有：人口、就业、车辆拥有、用地。因此作为交通需求量预测的根本前期工作就是人口预测、就业预测、车辆拥有预测、用地预测和经济指标预测。;1人口模型;1.1死亡率;〔2〕随机抽样死亡率分析;1.2生育率;1.3净迁入率;1.4人口预测模型;后一年第1年龄组的人口〔0—1岁的婴儿〕完全是生育所得，因此该组的人口数只与〔前一年的〕育龄妇女数及生育率有关，是各年龄组女性人口数乘以相应年龄组的
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社会活动去购物;目录;01;社会活动是以社会为媒介，旨在了解、参与和改善社会的活动。;了解商业行为;;02;商品种类和品质;商场/超市应具有独特的商业布局，如品牌专卖店、特色小吃区、娱乐休闲区等，增加消费者的购物体验和满足感。;商场/超市应位于公共交通枢纽
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大班社会活动：你是我的好朋友
文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m 大班社会活动：你是我的好朋友
活动目标：
1、在活动中发现朋友的特点，进一步地接纳和认识朋友，理解好朋友的含义。
2、能用较连贯的语言大胆地描述朋友的独特之处，正确地看待朋友。
3、体验有朋友的快乐与幸福，萌发对朋友的认同与爱的情感。
活动准备：
1、每人一张自己的生活照片，大桌子一张。
2、音乐《碰一碰》。
3、图片花朵若干。
活动过程：
一、游戏导入：“猜朋友”。
教师：孩子们，你们有朋友吗？
教师描述自己的外貌特征，请幼儿猜猜新认识的朋友是谁。
1、提问：
（1）nbsp;nbsp;大家愿意和我做
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社会活动报告2023REPORTING
活动概述活动内容和流程活动参与人员活动成果和影响总结和展望目录CATALOGUE2023
PART01活动概述2023REPORTING
近年来，环境保护问题日益受到社会各界的关注，越来越多的人开始意识到保护环境的重要性。为了提高公众的环保意识，推动环保事业的发展，我们组织了一场以“绿色生活，共建美好家园”为主题的社会公益活动。随着城市化进程的加速，城市交通问题也日益突出。为了缓解城市交通压力，提高公共交通的便利性和覆盖率，我们发起了一场以“低碳出行，共创绿色城市”为主题的公益活动。活动背景
提高公众的环保意识和参与度，倡导绿色生活，减少环境污染。推动城
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大班社会活动：我的家族演讲人：-08
CONTENTS目录家族介绍02家族活动03家族责任与担当04家族的未来展望05家族教育意义06结语
家族介绍PART
家族成员及关系直系亲属包括父母、兄弟姐妹、祖父母等，是最亲近的家庭成员。旁系亲属包括叔伯、姑姑、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹等，血缘关系较远但依然有亲属关系。家族称谓介绍家族成员之间的称谓方式，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，以及亲戚间的称谓关系。家族成员角色描述家族中各个成员的角色和职责，如父母是孩子的监护人，祖父母是家族的精神领袖等。
家族起源讲述家族的历史渊源和迁徙过程，了解家族在不同时期的生存与发展。家族传统价值观传承家族中的优秀传统价值
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社会活动我长大了.pptx
社会活动我长大了
演讲人：
日期：
REPORTING
目录
目录
活动前期准备
活动现场回顾
成长收获与感悟
总结反思与展望
PART
01
目录
REPORTING
当前社会对于青少年成长关注的不足，需要更多关注和支持。
活动背景
通过此次活动，让参与者回顾自己的成长历程，认识到自己已经长大，并激发对未来的规划和期待。
活动目的
身高、体重、体型等方面的变化。
身体成长
对自我、他人和世界的认知变化，以及性格、情感等方面的发展。
心理成长
知识、技能、学习能力等方面的提升和收获。
学习成长
包括主题演讲、小组讨论、互动游戏等环节，围绕成长历程和未来规划展开。
采用线上线下相结合的方式，通
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演讲人：;目录;01;;;;02;组织孩子们为母亲制作贺卡、绘画或手工艺品，表达对母亲的爱和感激之情。同时，邀请母亲们到幼儿园与孩子们共度节日，加强亲子互动。;家庭中的爱;;03;营造温馨、和
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社会活动笑娃和哭娃演讲人：日期：
目录笑娃与哭娃概述笑娃在社会活动中的表现哭娃在社会活动中的影响笑娃与哭娃的对比研究社会活动中笑娃与哭娃的互动关系倡导健康心态，促进社会和谐发展CATALOGUE
01笑娃与哭娃概述CHAPTER
笑娃以笑为主要特征，通常代表乐观、积极、友好的形象，常出现在欢乐场合。哭娃以哭为主要特征，往往代表悲伤、消极、无助的形象，常出现在悲伤场合。形象特征两者均有夸张的表情和动作，色彩鲜艳，容易引起人们关注。情感表达通过笑和哭来表达情感，传递信息，引起共鸣。定义与特点
起源与发展文化背景笑娃和哭娃源于人类对自身情感的表达，是心理和情感需求的产物。艺术形式作为一种独特的艺术
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社会活动报告
[ 活动期间 2016.1.1– 12.31 ]
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社会活动七色花;目录;01;七色花作为动画片中的重要元素，象征着美丽和神秘。;;通过社会活动提高七色花品牌的知名度和美誉度。;02;主题构思;场地布置;;03;通过精美的海报和邀请函吸引观众关注，展示七色花活动的主题和特色。;主题活动内容设置与互动形式;闭幕式总结回顾