第一单元试卷评讲(大考卷).pptx

初 一 语 文;1.纠正试卷中的错误，把自己知识体系中的薄弱环节牢固掌握。 2.通过一些典型的题目，归纳总结答题的方法和技巧。;交流积累与运用，自行订正。;3.①把城市变成废墟 ②删去“消失得”或把“销声匿迹”改为“无影无踪” 4.夸夸其谈者往往没有真才实学;一、语文积累与综合运用;一、语文积累与综合运用;一、语文积累与综合运用;5.一群外地民工在建筑施工时,发现一条被主人遗弃即将产崽的母狗,他们不忍看着这条将要做母亲的狗和它马上就要出生的孩子受到施工的伤害,就把它安置在一个安全的工棚里.就连外地民工都知道爱护小动物,狗的遗弃者难道就丧失了善良之心吗?关爱生命、善待动物是每个人应有的良知! 修改后：面对民工这样善良的举动，狗的遗弃者不应该惭愧和反思吗？ 6.广告词：当你砍树的时候，别忘了我们的祖先是从树上下来的。;7.中国的诗词很漂亮（精致），语言漂亮?（?津津有味?），内容漂亮（丰富??），形式漂亮（?精美），语言的感觉也漂亮（?回味无穷?）。;8.作者描写捕鸟，采用了先抑后扬的写法，先说百草园的冬天比较的无味，再说下雪后拍雪人，塑雪罗汉，捕鸟。 9.时间：积雪盖了地面一两天，鸟雀们已无处觅食的时候 收获是：麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟” 10.B 11.不能颠倒。这里是捕鸟的整个过程，其步骤是依据捕鸟的先后顺序来写的。;阅读课文第七段，完成小题。 1．“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”“比较的无味”是无味吗？“可”字有什么用处？去掉它行吗？这句话的主要意思是什么？（用自己的话说） “比较的无味”不是无味，是和热天的百草园比，差一点。“可”字强调了感叹的语气，用在句中表示了对雪天百草园的喜爱。去掉它语气平淡，感情也就一般了。这句话写了雪天的百草园是有趣味的。 2．“拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。”这句话的意思比较多，要注意“所以”、“只好”两个词 ，说说这句写了什么？ 这句话写出了儿童的心理：要么让人鉴赏，要么自己玩得开心。在百草园捕鸟就能使心理得到满足。 ;3．“薄薄的雪，是不行的：总须……养不过夜的。”这三句写捕鸟的过程，都有哪些记叙的要素？找出来。其中第2句用了多少动词写人的动作？有什么好处？如果将第2句改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟。”好吗？ 写了时间（“雪盖了地面一两天”）、地点（“雪地上”）、事情（开始，扫开一块雪，发展，支筛、撒秕谷、系长绳、拉绳子；结果，罩住了鸟。）三个要素。其中第2句用了“扫、露、用、支、撒、系、牵、看、拉、罩“10个动词，按时间顺序描写了人的动作。捕鸟过程具体细致，显示了捕鸟人技术灵巧，也流露出回忆者的愉快心情。改成概述，就没有这个效果了。;4．此段各句间有什么关系？ 第一句总写雪天百草园也有好玩的。第二句是分述，把两种好玩的比较了一下，捕鸟更好玩。第3、4、5句写捕鸟的过程和结果。这三句是承接第2句的。 5．总结一下这段话写了什么？ 这一段话写冬天在百草园捕鸟是很有趣味的。 ;阅读《从百草园到三味书屋》中的下文，回答下列各题 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（ ），蟋蟀们在这里（ ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 ;6．请用一句话来概括这段文字的内容。 百草园是我的乐园。 7．填出文段括号中的两个动词： 低唱，弹琴 8．从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是： 从整体到局部;9．作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个方面描写，充满情趣。 颜色、声音、形状、姿态。 10．请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。（3分） 例如：拔何首乌 、（ ）、（ ）、（ ） 捉蜈蚣，按斑蝥，摘覆盆子。　 ; 交流阅读中的疑难问题，师生共同解决。;12.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥。 13.母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？ 　 （1）母亲