20.纸船和风筝(最新完美版).pptx

我会认;要求：;坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受;坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 ;我 会 猜;坏人 乐坏了;坏人 乐坏了;我 会 读（选一个词说一句话）;幸——辛;（ ）＋ （不） ＝ 坏;;;;; 1.他想了想，就扎了一只风筝。 2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” ; 3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。 4.过了几天，松鼠再也受不了啦。 ; 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。; 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”; 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。; 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 ; 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。; 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。; 这篇课文讲纸船和风筝让 和 成了好朋友。;;;;;松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。;小熊拿起纸船一看，乐坏了。; 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” ;小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？;; 纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。;漂呀漂;;我 会 填;松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”; 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。; 可是有一天， 他们俩为了一点 小事吵了一架。 山顶上再也看不 到飘荡的风筝， 小溪里再也看不 到漂流的纸船了。;;分小组学习7—11自然段，找一找： 1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 2、小熊和松鼠分别做了什么？ 3、最终谁先提出和好的？ ;小熊很难过。; 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 ; 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。; 如果你愿意和好，就放 一只风筝吧！;;;松鼠高兴得哭了。;和好如初 握手言和 重归于好; 这篇课文讲纸船和风筝让 和 成了好朋友。; 祝福的语言可以让我们拥有朋友和快乐，我要多积累： 祝你幸福！ 祝你快乐！ 祝你健康！ 祝你做个好梦！ 祝你每一天都有好心情！ ;;世界上最宽阔的东西是海洋， 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的心灵。 ————雨果;;同学们再见!