《吹吹打打搬新家》精品课件2023.pptx
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吹吹打打搬新家
思考问题这是哪里？
大锣当
小锣乃才或
大钵丑
马锣弄
大锣大钵马锣小锣壮
。空空，
牵牛花，吹喇叭。移民孩子笑哈哈，闹喳喳。吹吹打打搬新家，搬新家住新房。移民新区飘彩霞飘彩霞。壮乃乙才丑乃才壮乃乙才丑乃壮壮乃乙才丑乃才笑哈哈
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《吹吹打打》精品课件.pptx
腰鼓
吹吹打打
东汉击鼓说唱俑
特点？
鼓在最初多用于军事上，击鼓以震慑敌兵，宣扬气势。从汉代起，鼓作为一种乐器，在汉代音乐中有着重要的地位，我国最早的“鼓吹乐”就是在这一时期诞生的。
大鼓小鼓排鼓波浪鼓
安塞腰鼓劲
耶吼
文鼓（扭）武鼓（打）刚柔并济
把人物的动态线描出来动起来动态线
创作①用锡纸圆雕的方式塑造一位安塞腰鼓的表演者。②抓住人物动态，并用适当夸张的手法表现。
安塞腰鼓安塞腰鼓作为一种民间鼓舞，动作豪迈奔放，场面气势宏大而热烈，表演可由几人或上千人一同进行，被称为“中华民族之魂鼓”，已列入国家非物质文化遗产。
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《吹吹打打》课件.ppt
吹吹打打 关键字：人物比例、动态、神态 人物的那些动态适合用泥塑的形式表现？ 生动在哪里？ 夸张 方法一： 方法二 作业要求： 1、同学们，我们已经了解了泥塑人物各种形态特征的基本制作方法，现在我们用泥塑的方法来表现人物演奏的动态吧！ 2、可以单人独立创作一个泥塑人物，也可小组合作创作一组泥塑人物（2人以上）
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小学音乐第二单元 快乐的三峡娃快乐搬新家唱歌 吹吹打打搬新家教学设计.docx
小学音乐第二单元快乐的三峡娃快乐搬新家唱歌吹吹打打搬新家教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
小学音乐第二单元快乐的三峡娃快乐搬新家唱歌吹吹打打搬新家教学设计
课程基本信息
1.课程名称：小学音乐第二单元《快乐的三峡娃快乐搬新家唱歌吹吹打打搬新家》教学设计
2.教学年级和班级：四年级二班
3.授课时间：2023年11月15日，第2节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生对音乐的感知力，通过聆听《快乐的三峡娃快乐搬新家》这首歌曲，提升学生对音乐节奏、旋律的敏感度。
2.增强学生的音乐表现力，通
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《吹吹打打》参考课件.ppt
吹吹打打CHUICHUIDADA
关键字：人物比例、动态、神态
人物的那些动态适合用泥塑的形式表现？
生动在哪里？夸张
制作方法
方法一：
方法二：
作业要求：1、同学们，我们已经了解了泥塑人物各种形态特征的基本制作方法，现在我们用泥塑的方法来表现人物演奏的动态吧！2、可以单人独立创作一个泥塑人物，也可小组合作创作一组泥塑人物（2人以上）
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8吹吹打打（课件）浙美版美术五年级上册.pptx
吹吹打打
听，
这
是
什
么
声
音？
腰鼓
这张图片给
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浙美版美术五上《吹吹打打》教案(5篇) .pdf
浙美版美术五上《吹吹打打》教案（5篇）
第一篇：浙美版美术五上《吹吹打打》教案
《吹吹打打》
教学目标：
1、本课主要通过观察人物的躯干、四肢、头部的动态变化，来感
受认识、学习人物动态变化的一些规律和特征。
2、通过观察人物动态，用捏、摆泥及欣赏人物泥塑作品等实践活
动，引导学生进行探究学习，分析人物的哪些动态适合用泥条、泥片、
泥块等捏塑方法。
3、培养学生对泥塑人物的兴趣，提高对人物动态的审美能力，用
动作、动态表现情感。教学重难点：
重点：学习用泥塑的方法表现人物动态，提高对人物动态的观察
力、立体造型表现力。
难点：用泥塑的方法，稳定表现人物动态。课前准备：
（学生）泥塑基本工具一套
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小班搬新家课件.pptx
演讲人：2025-03-14THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR小班搬新家课件
目录CONTENTS01搬新家前的准备工作02新家环境介绍与适应03搬新家后日常生活安排04新环境中孩子们互动与融入05安全教育与自我保护能力培养06总结回顾与展望未来生活
01搬新家前的准备工作
搬家时间提前与幼儿园管理层协商，选择最适合的搬家时间，避开孩子们的重要活动日。搬家地点了解新家的具体地址、周边环境以及交通情况，确保孩子们的安全和方便。确定搬家时间与地点
分类整理根据物品用途和类别进行整理，如教学用具、玩具、图书等，方便查找和打包。打包技巧使用坚固耐用的纸箱、袋子等容器进行打包，易
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小蚂蚁搬新家课件.pptx
小蚂蚁搬新家课件演讲人：日期:
目录02搬家的迫切原因01故事背景简介03寻找新家行动04集体搬迁过程05新家园建设成果06启示与知识延伸
01PART故事背景简介
负责产卵和统领整个蚂蚁家族，是蚂蚁家族的核心。蚂蚁女王具有强大的防御能力，负责保卫蚂蚁家族和蚁穴的安全。兵蚁负责寻找食物、建造蚁穴、照顾蚁后和幼蚁等，是蚂蚁家族中最勤劳的成员。工蚁010302蚂蚁家族角色介绍刚孵化出来的小蚂蚁，无法独立生活，需要工蚁的照顾和喂养。幼蚁04
位于一片茂盛的森林中，食物丰富，但容易受到其他昆虫的侵扰。地理位置蚂蚁家族在原住地建造了复杂的蚁穴，包括蚁后室、幼虫室、食物储存区等。蚁穴结构原住地气候适宜，
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中班数学《小动物搬新家》微课件.docx
中班数学《小动物搬新家》微课件
一、教学内容
本节课的教材来源于《幼儿园中班数学》第7册，第4单元《小动物搬新家》。该单元主要内容是通过小动物们搬新家的故事，引导幼儿认识和理解空间方位的概念，学会用语言描述物体的位置，以及用简单的数学运算解决实际问题。
二、教学目标
1.帮助幼儿理解上、下、左、右、前、后等空间方位概念。
2.培养幼儿用语言描述物体位置的能力。
3.通过实际操作，培养幼儿的观察、思考、解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：认识和理解空间方位的概念，学会用语言描述物体的位置。
难点：运用空间方位知识解决实际问题。
四、教具与学具准备
教具：课件、小动物卡片、房子模型、实物道
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小动物搬新家.ppt
活动内容： 本次活动是中班数学领域的活动。 活动目标： 1.通过小动物搬新家的游戏，正确感知每个小动物所在的具体楼号及楼层，并能用序数词第1至第5大胆表述事物在序列中的位置。 2.积极参与找朋友及送小动物回家活动，能根据给出的序数词找到每个小动物所对应的具体位置，体验帮助别人后的愉悦心情 活动设计： 序数在我们的身边是一种很常见的数学现象，在我们的生活中常常会遇到和使用。《纲要》中指出，要让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”，所以我选择了以贴近幼儿生活的方式设计了这节数学教育活动，让幼儿在小动物搬新家的情境活动中通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。
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搬新家祝词合集.docx
2016年搬新家祝词
我们奋斗一生，就是为了全家吃好住好，所以搬新家自然就是可贺可喜的。本文是2016年搬新家。欢迎阅读。
1、祝你搬去烦和恼，疾病忧伤随水漂。噼里啪啦鞭炮响，炸的坏事全变好。健康平安哈哈笑，新居处处阳光照，恭喜乔迁短信到!
2、祝贺你，搬新家了，愿你的生活越过越好!
3、在这金秋时节，风清气爽，用我的一个小小短信，恭祝你搬入新家!
4、愿新家为你带来好服气!~
5、愿你搬到新家事事顺利，财源滚滚，身体健康!
6、用快乐的钥匙打开崭新的家，用明媚的心情迎接全新的生活，愿好运藏在每一个房间，健康呆在每一个角落。祝愿你乔迁得吉祥!
7、莺迁仁里，燕贺德邻，恭贺迁居之喜，室染秋香之气
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幼儿园课件：幼儿园中班小动物搬新家.pptx
小动物搬新家
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4
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↑
→
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2
3
2-1
4-2
5-3
幼儿园唱歌比赛
2-4
3-5
4-3
1-2
5-1
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→
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大班数学活动：小熊搬新家.pptx
;活动背景与目的
活动准备与安排
数学内容选择与教学方法
活动过程设计与实施
师生互动与评估反馈
安全保障措施及应急预案
活动总结与改进建议;;通过小熊搬新家的情境，让孩子们在游戏中运用数学知识解决问题。;通过活动，让孩子们在游戏中锻炼数学思维能力，提高数学素养。;孩子们在活动中能够掌握数学基础知识，如加减法、数字比较等。;;场地选择;;;;适宜大班儿童的数学内容
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小动物搬新家（6以内序数）幼儿园中班数学教学PPT课件.pptx
小动物搬新家
中班数学;在《小动物搬新家》中班数学教学中，教师带着几个可爱的小动物玩偶和一座多层的玩具房子走进教室，兴奋地对幼儿们说：“小朋友们，森林里的小动物们要搬新家啦，可它们遇到了一些难题，需要大家帮忙解决，咱们一起去看看吧！”教师先拿出小兔子玩偶，说道：“小兔子住在第2层的第3间房，谁能帮它找到自己的家？”引导幼儿观察房子的层数和房间序号，尝试帮小兔子找到对应的位置，着重让幼儿理解楼层和房间号所代表的序数概念，教幼儿表述“从下往上数第2层，从左往右数第3间”，教读2-3遍。接着，教师又拿出小猴子玩偶，给出新的房间位置信息，如“小猴子住在第4层的第1间”，让幼儿动手操作帮小猴子找家，强化
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小动物搬新家（6以内序数）幼儿园中班数学教学PPT课件.pptx
小动物搬新家
中班数学;在“小动物搬新家”幼儿园数学教学活动中，教师先以生动的故事引入：“森林里新盖了一栋漂亮的公寓楼，小松鼠、大象、小兔等小动物要搬进去啦，但它们不知道该住哪一层哪一间，小朋友们快来帮忙！”同时展示三层楼、每层三间房的立体公寓模型，吸引幼儿兴趣。接着，教师介绍楼层与房间编号规则，用向上的箭头表示楼层增加，从下往上依次为1楼、2楼、3楼，每一层从左到右标上1号、2号、3号房间。随后开展“小小向导”游戏，拿出动物卡片，如“请帮小松鼠找到2楼2号房”，幼儿需根据指令将小松鼠卡片贴到对应位置，并说出推理过程，锻炼空间方位认知与数字对应能力。为增加难度，设计“动物邻居猜猜猜”环节，教师