土壤学剖面实习报告.doc

延边大学农学院 土壤学教学实习报告 学生姓名 荆立海 崔海源 赵 悦 金莫愁 王亚茹 任世莹 郑 森 连 政 徐樱心 张筱晗 李少璇 霍悦妍 专　　业 园艺 年　　级 2014 级 指导教师 梁运江 实习时间2016.7.4-2016.7.8 土壤学教学实习报告 一、实习目的 土壤学实习是土壤学的一个重要组成部分，是野外研究土壤的一项重要手段。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，认识主要的土壤类型，在自然状态下能够进行识别。了解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术，提高同学们的合作能力。并通过实习报告的书写，培养学生初步科研能力。 二、实习具体安排表 土壤学教学实习安排表 实习内容 实习地点 观看实习录像片、实习课件 自学 暗棕壤剖面形态观察 学院西侧断面 草甸土、石灰岩土剖面形态观察 朝阳川镇山根村、三峰村 白浆土剖面形态观察 智新镇城东村 黑土剖面形态观察 东盛涌镇东盛村 沼泽土剖面形态观察 安图县新和乡大坝村 整理资料，撰写实习报告，考核 教室或实验室 三、实习方法及工具 方法：通过挖掘各个地点的土壤剖面进行观察、分析其土壤类型及性质、探讨其土壤形成因素、并粗测土壤样品的pH值和石灰反应。采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。对各个地点和老师们的讲解都作详尽的记录。最后将各组的记录做成报告，进行总结交流。 工具：铁锹、土铲、剖面刀H指示剂、pH比色卡、门塞尔标准比色卡、亚铁和高铁比色卡、白瓷点滴板、盐酸、滤纸、标本纸盒、卷尺pH，结构，颜色，含水状况，空隙度，质地，以及土壤中的新生体、侵入体、根系的状况。最后探讨了其土壤形成因素，并了解到了各个地点土壤的特征和属性。 通过几天的实习，让我得到了巨大的收获是。第一，懂得和同学老师交流，和小组同学合作的重要性。第二，这五天的野外实习的同时，也游览了延边的大好河山，一览的风姿，让人流连忘返。第三，它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来，这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识，进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。最后，也是从我个人觉得这是最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。 在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学习的能力。在观察图层剖面的过程中，我了解到真实的土层，了解不同土壤的土层，因为各种成土因素而形成各种土层的特征，让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识。当然，实习过程中也让我也知道了书本知识的重要性，自己平时应该更加的努力学习知识。另外在实习中我还懂得了搞科学要认真严谨，容不得半点马虎，要多动手，绝对不能偷懒，该做的就要动手去做，不能凭空想像。我们还应该好好珍惜实习机会，多学些有用的东西，为将来的工作打下牢固的基础。 在此，我深深的感谢梁老师的认真耐心教导！ 附件：土壤剖面形态记载表