实际问题与二元一次方程组第2课时课件～人教版数学七年级下册.pptx

10.3实际问题与二元一次方程组

第2课时;课时目标;?;?;2.如图所示是两个形状、大小完全一样的小长方形拼接而成的图形,已知AB=5,

CD=3,则此图形的面积为()

A.6 B.8

C.10 D.12;【典例1】(教材再开发·P105T6补充)某服装店用5700元购进A,B两种新款服装,按标价售出后可获得毛利润3600元(毛利润=售价-进价),这两种服装的进价、标价如表所示:;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;2.某中学为了响应“足球进校园”的号召,在商场购买A,B两种品牌的足球,已知购买1个B品牌足球比购买1个A品牌足球多30元,购买2个A品牌足球和3个B品牌足球共需340元.

(1)购买1个A品牌足球和1个B品牌足球各需多少元?

(2)该中学决定购买A,B两种品牌足球共50个,恰逢商场对两种品牌足球的售价进行调整,A品牌足球售价比原来提高8%,B品牌足球按原售价的九折出售,如果此次购买A,B两种品牌足球总费用为3060元,那么该中学购进B品牌足球多少个?;?;知识点2二元一次方程组解决配套及其他问题

3.如图所示的是由截面为同一种长方形的墙砖粘贴的部分墙面,其中3块横放的墙砖

比1块竖放的墙砖高10cm,2块横放的墙砖比2块竖放的墙砖低40cm,则每块墙砖的

截面面积是()

A.600cm2 B.1200cm2

C.525cm2 D.300cm2;?;?;?;6.(2024·深圳龙岗质检)我国古代夏禹时期的“洛书”(如图1所示),就是一个三阶“幻方”(如图2所示).观察图1、图2,我们可以寻找出“九宫图”中各数字之间的关系.在显示部分数据的新“幻方”(如图3所示)中,根据寻找出的关系,可推算出y|x|的值为

_______.?;?;7.文具店某种笔记本的优惠销售方式如表:;?;?;8.(应用意识)(教材再开发·P102探究2拓展)某包装厂承接了一批纸盒加工任务,用如图1所示的长方形和正方形纸板作为侧面和底面,做成如图2所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒(加工时接缝材料不计).;(1)做2个竖式纸盒和1个横式纸盒,需要正方形纸板________张,长方形纸板________张.?

(2)若该厂购进正方形纸板162张,长方形纸板338张,问竖式纸盒、横式纸盒各加工多少个,恰好能将购进的纸板全部用完?

(3)该厂某一天使用的材料清单上显示,这天一共使用正方形纸板152张,长方形纸板a张,全部加工成上述两种纸盒,且280a300,试求???这一天加工两种纸盒时,a的所有可能值.;?;?