幼儿在主题环境创设中成长.doc

幼儿主题环境的创设.ppt 主题墙的创设教育性与主题相关的实物、图片（照片、图片、挂图等）与主题相关的文字（字卡、儿童的问题、创编等）儿童作品（平面、立体）审美素养（色彩、布局）便捷性用1-2种主打材料，统摄每学期3-5个主题内容减少资源浪费，体现教师智慧如何运用这一素材来布置“顽皮一夏”的主题墙面呢？ * * 让幼儿参与环境的创设你发现什么材料被保留下来循环使用了吗？关于鼻子，主题墙还可以提供什么呢？充分运用各种空间作为展示的机会：天花板、地面、墙面、橱柜表面等围绕主题，让幼儿的作品展示有情境！挂图、幼儿的语言也可以成为主题墙的一部分《SOS小超人》《神秘洞》两个主题中 有哪些相同

2017-07-07 约字 10页立即下载

幼儿园主题环境的创设.pdf 去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》 ______________________________________________________________________________________________________________ 幼儿园主题环境的创设 ——《花花世界》在教育发展的长河中，幼儿园的环境创设一直是幼儿在园生活的重要部分，也是幼儿园教育教学的有效手段。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 幼儿园主题环境创设是与教学活动密切相关的，是根据主题的开展

2025-01-02 约4.05千字 5页立即下载

幼儿园主题环境创设 好玩的水主题环境创设.doc 幼儿园主题环境创设 好玩的水主题环境创设 ---上海市新课程大擂台--- 《好玩的水》主题环境创设 好玩的水》 ●环境创设 名称：名称：滴答滴答下雨啦价值：价值：了解雨水也是水的来源之一，的来源之一，感受下雨的优美意境，的优美意境，激发幼儿探索自然现象的兴趣。探索自然现象的兴趣。名称：名称：好喝的饮料价值：价值：欣赏各种好喝的饮料，饮料，体验饮料给我们带来的好处，带来的好处，但却不能多喝。多喝。名称：好玩的救生圈名称：价值：了解游泳圈的作价值：了解游泳圈的作用，知道学游泳时要带好救生圈。好救生圈。名称：名称：美丽的小花伞价

2018-06-23 约2.4千字 13页立即下载

环境创设对幼儿成长发展的影响.docx 一、案例现象教室里经常会有一些给孩子们带来惊喜的现象，如：蝴蝶飞到窗帘上、蜜蜂飞进教室，孩子们兴奋地叫着，招呼同伴、老师：快来看！在半圆形走廊和操场上经常会有几颗脑袋凑在一起，跪趴着看蚂蚁搬家，有的小朋友在书包里带有动物书，于是，经常看到一堆的小脑袋靠在一起，看个没完。小动物给孩子们带来了欣喜，同时他们也发现了各种小昆虫有的爬来爬去的文可以中将问题，他们对昆虫表现出了极大的兴趣。因此，我们自然地生成主题活动有趣的昆虫。让幼儿探索花儿与昆虫的秘密，认识各种各样昆虫的名称、特征等等。二、案例分析根据主题活动网络图，我在教室外面的走廊墙上进行了有趣虫子的主题墙布置，第一阶段：《我知道的昆虫》认

2023-09-08 约2.44千字 5页立即下载

(幼儿园主题环境创设与幼儿互动.doc 幼儿园主题环境创设与幼儿互动陈洁北京市丰台区第二幼儿园在我们的教育实践中主题与环境密是不可分的，环境为主题而创设，主题依靠环境才能更深入、更具体的开展。皮亚杰认为：儿童发展是在与环境互动中实现的。环境是幼儿活动的凭借，也是幼儿活动的对象，环境的影响伴随幼儿身心成长的全过程，对促进幼儿良好的行为习惯养成和心理素质的形成，对发展幼儿智力和能力有着重要作用。《纲要》提出：环境是一种重要的教育资源。“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。” 在教育实践中，教师往往会忽视环境的教育价值，将目

2017-01-15 约1.21万字 13页立即下载

幼儿园主题环境创设与幼儿互动.doc 幼儿园主题环境创设与幼儿互动陈洁北京市丰台区第二幼儿园在我们的教育实践中主题与环境密是不可分的，环境为主题而创设，主题依靠环境才能更深入、更具体的开展。皮亚杰认为：儿童发展是在与环境互动中实现的。环境是幼儿活动的凭借，也是幼儿活动的对象，环境的影响伴随幼儿身心成长的全过程，对促进幼儿良好的行为习惯养成和心理素质的形成，对发展幼儿智力和能力有着重要作用。《纲要》提出：环境是一种重要的教育资源。“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。” 在教育实践中，教师往往会忽视环境的教育价值，将目

2017-06-10 约1.21万字 13页立即下载

幼儿园主题墙面环境的创设.doc 幼儿园主题墙面环境的创设宁夏石嘴山市幼儿园朱广军内容摘要 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。可见，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要内容。幼儿园的环境包括两个方面：一是物质环境，二是心理环境。主题墙面环境作为物质环境和精神环境的结合，我们应如何让它为幼儿的发展更好地服务呢？首先，主题墙面环境创设要注重年龄差异，以满足不同年龄幼儿的不同需要，促进其身心健康发展。其次，主题墙面环境的创设还要遵循以下原则：1、

2017-12-15 约5.12千字 7页立即下载

幼儿园主题环境的创设探索.doc 幼儿园主题环境的创设探索环境是潜在的老师，《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园的主题环境和教学活动密切相关的，对幼儿的日常教育活动起着重要的作用。幼儿的身心发展、社会化发展以及个性化发展，无一不受每天所处、所接触的环境影响，在近年来的主题实践中，我们致力于创设主题环境这一载体，探索环境与课程、教学、幼儿和家长之间的多元互动。那么在我们的主题开展中如何创设和创新我们的环境，充分挖掘主题环境的教育功能，谋求实现孩子与环境之间的良性互动，促进幼儿身心和谐发展呢？一、环境创设中教师观念的转变以前幼儿园活动室的环境创设中，以美观

2017-04-01 约3.02千字 5页立即下载

幼儿园主题墙饰的环境创设.ppt 第五章幼儿园主题墙饰的环境创设 清明节：学习革命先烈春天树林的动物联欢会夏日沙滩主题墙饰：丝瓜墙中秋节：邀你去赏月圣诞快乐 * *

2018-12-08 约小于1千字 47页立即下载

浅谈幼儿园主题环境的创设.doc 浅谈幼儿园主题环境的创设摘要：“创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的机会和条件”。这是新《纲要》中的要求。如今，在开展主题活动的过程中，我们越来越感觉到幼儿活动室环境创设的重要性。如何确立环境主题，让生动、形象的环境展示反映孩子的真实情况，让环境活起来，发挥孩子与环境互动作用，让环境与孩子对话，充分发展孩子所想、所知、所做，这些已成为他们与活动对话及信息沟通平台。幼儿园的教育就是创设基于教育内容的环境教育，幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开讨论，从而促进幼儿向期望的方向发展。当瑞吉欧的教育思想吸引了全世界的目光时，我们的新《纲要》中也指出：“环境是重要的教育资源，通过

2018-12-31 约5.07千字 5页立即下载

(幼儿园小班主题环境创设新尝试.docx 《幼儿园工作规程》明确指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动表现的机会和条件。” 《课程指南》中又提出：“应创设适合幼儿发展的支持性的环境。环境的创设和材料的提供，既要适合幼儿的现有水平，又要富有一定的挑战性，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索、充分地表达，获得各种有益的经验。”由此可见，环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的教师。我们在开展主题活动的今天，主题环境的创设又是一个必要环节，只有给孩子们准备一个适宜的环境才能更好地体现与巩固主题教育，才能开创一个教育的新纪元。所谓主题环境就是包括围绕主题活动所创设的一切物质和精神环境，包括主题墙面、主题区域、主题游戏

2016-12-03 约5.24千字 10页立即下载

幼儿园环境创设主题墙的设计与利用.ppt 第31页,共37页，2024年2月25日，星期天第32页,共37页，2024年2月25日，星期天内主题墙的对象主要是孩子，作用也单一些，主要是让幼儿分享主题资料，学习迁移同伴在表现这一主题中的经验（如：绘画、手工等直观物），引起幼儿回忆的相关照片（如：参观的社区设施的照片）。第33页,共37页，2024年2月25日，星期天第34页,共37页，2024年2月25日，星期天第35页,共37页，2024年2月25日，星期天第36页,共37页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第37页,共37页，2024年2月25日，星期天关于幼儿园环境创设主题墙的设计与利用一、从更高的理念角度去理解、认识主题

2024-04-27 约2.59千字 37页立即下载

幼儿园疫情防控主题环境创设.docx 幼儿园疫情防控主题环境创设 幼儿园疫情防控主题环境创设在新学期环境创设尤为重要, 结合疫情进行环境创设，不仅体现了知识的传递性、同时也体现出知识的与时俱进。下面，为老师们分享一些幼儿园的防疫情主题环创作品, 起来学习吧！ 1、致敬最美“逆行者” 没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。向奋战在抗疫一线的医务工作者致敬! 2、预防病毒通过宣传倡导，引导孩子们处理面对疫情的紧张焦虑情绪, 提高健康安全意识，做到科学防护，防疫于未然！的賞一■. 预防千万条通风也要紧不萼吃野味预防千万条通风也要紧打嶼嚨喚燃3 预防千万条通风也要紧不萼吃野味预防千万条通风也要紧打嶼嚨喚燃 3輝4

2021-06-01 约小于1千字 20页立即下载

幼儿园疫情防控主题环境创设1.docx 幼儿园疫情防控主题环境创设 ? ,4 8= 幼儿园的环境创设对幼儿的身心发展以及各方而能力的形成具有潜移默化的影响。尤其是疫情期间，幼儿园更加要重视环境创设的作用。环境创设不仅要符合幼儿的认知方式，还要保证美观、实用。因此，教师们在进行环境创设时，应尽量采用绘画、图片、手工等多种形式相结合的方式, 己达到环境创设作用的最大化。接下来，我们就一起看一看如何做好幼儿园疫情防控的环境创设吧: 1、致敬最美“逆行者” 向奋战在抗疫一线的医务工作者致敬！ 2、入园篇亲爱的小朋友们，欢迎你们! 3、预防病毒通过宣传倡导，引导孩子们处理面对疫情的紧张焦虑情绪，提高健康安全意识，做到科学防护，防

2021-06-01 约小于1千字 7页立即下载

实验幼儿园小二班环境创设-主题墙.ppt 实验幼儿园小二班环境创设; ;。;再见！

2017-04-20 约小于1千字 17页立即下载