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高中英语阅读策略训练对策研究论文
摘要：本文旨在探讨高中英语阅读策略训练的有效对策，以提高学生的阅读理解能力。通过分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，提出相应的对策，为高中英语教师提供实用的教学建议。
关键词：高中英语，阅读策略，训练对策，阅读理解
一、背景分析
（一）当前高中英语阅读教学存在的问题
1.教师对阅读策略的认识不足
在高中英语阅读教学中，部分教师对阅读策略的理解较为片面，仅仅将其视为一种阅读技巧。他们认为，只要学生掌握了这些技巧，就能提高阅读理解能力。然而，事实上，阅读策略包括认知策略、元认知策略和情感策略等多个方面，教师若不能全面了解和运用这些策略，将难以提高学生的阅读水平
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