人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第五单元 口语交际即席讲话 (7).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元口语交际即席讲话1.作为小小讲解员的你来到天龙山佛首（材料中的图片）的展台旁边，请你用生动的语言描绘佛首的形象，并向游客们讲解佛首回家的意义。（不少于60字）21请同学们看《点拨训练》第81页第1-2题。示例：佛首发髻低平，脸庞圆润，双目微闭，嘴唇微抿，笑容含蓄，看起来岁月静好。这尊佛首是研究天龙山石窟乃至我国古代石窟艺术的珍贵实物标本，它的回归具有重要历史、艺术和科学价值。2.【即席讲话】你结束了小小讲解员一天的服务工作，既疲惫又兴奋，准备用即席讲话的形式和同学讲述你这一天的主要经历和感受。（不少于120字）21示例：今天我有幸作为小小讲解员参加“太原市文物展示日”，这一天虽然疲劳但很兴奋，收获也很多。我为来自全国各地的游客讲解了我国流失国外的众多文物陆续回国的故事和意义。我也从中体会到了祖国的繁荣强大给我们带来的自尊自强，我更为有我们伟大的祖国作为中华儿女的坚强后盾感到骄傲。题型解读即席讲话写作步骤：1.总起，引入话题。2.围绕观点，分层阐述，逻辑清晰，语言连贯，有说服力。3.总结+结束语。注意：①即席讲话要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。有经验的讲话者常常能就地取材，以当时的人、事、物、情作为切入点。②观点明确，针对性强。即席讲话不宜长篇大论，应用简洁有力的语言，针对具体的某件事或某种现象，表明观点并说明理由。③可从现场寻找大家共同关心的话题，或者从前面发言者的讲话内容生发开去，吸引听众的注意。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG