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2024_2025学年新教材高中物理第四章运动和力的关系6超重和失重作业含解析新人教版必修第一册.doc

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超重和失重

eq\f(合格考训练,?25分钟·满分60分?)

一、选择题(本题共8小题,每题6分,共48分)

1.(2024·浙江温州市高一开学考试)如图是一个小球沿竖直方向运动时的频闪照片,由照片可知(C)

A.小球正在上升 B.小球正在下降

C.小球处于失重状态 D.小球处于超重状态

解析:从图中无法推断小球的运动方向,但从频闪照片中可以得知,小球的加速度竖直向下,故小球处于失重状态,故C正确。

2.(2024·广东佛山市高一期末)2020年11月24日4时30分,我国在文昌航天放射场,用长征五号遥五运载火箭胜利放射探月工程嫦娥五号探测器,执行地外天体采样返回任务。如图所示,放射嫦娥五号时,长征五号遥五运载火箭内燃料燃烧所生成的炙热气体,从火箭尾部的喷管快速喷出,推动火箭加速上升。下列相关说法正确的是(B)

A.点火瞬间,火箭的速度为零,所以加速度也为零

B.起先上升时,火箭的速度很小,但加速度可能很大

C.加速上升过程中,火箭处于失重状态

D.加速上升过程中,炙热气体对火箭的作用力大于火箭对炙热气体的作用力

解析:火箭点火升空瞬间由于推动力作用,火箭立即获得加速度,虽然速度为零,但是加速度不为零,即加速度可能很大,A错误,B正确;加速上升过程中,加速度方向向上,则火箭处于超重状态,C错误;加速上升过程中,炙热气体对火箭的作用力和火箭对炙热气体的作用力是相互作用力,大小相等,方向相反,D错误。

3.(2024·福建福州市高一期末)2020年9月28日,国产高原型无人直升机AR-500C在四川稻城亚丁机场创建了海拔4411米的国产无人直升机起降高度新纪录,基本具备全疆域飞行实力AR-500C无人直升机从地面起飞到返回地面过程中,无人机在空中处于超重状态的是(C)

A.匀速上升过程 B.减速上升过程

C.加速上升过程 D.加速下降过程

解析:当无人机具有向上的加速度时,无人机处于超重状态,此时无人机的状态可以是加速上升或者减速下降。故选C。

4.(2024·河南洛阳市高一期末)如图所示,一个盛水的容器底部有一小孔,静止时用手指堵住小孔不让它漏水。容器在下述几种运动过程中,关于小孔是否漏水的推断正确的是(不计空气阻力)(C)

A.容器自由下落过程中,小孔向下漏水

B.将容器水平抛出,容器在运动中小孔向下漏水

C.将容器斜向上抛出,容器在运动中小孔不向下漏水

D.将容器竖直向上抛出,容器向上运动过程中,小孔向下漏水;容器向下运动过程中,小孔不向下漏水

解析:无论向哪个方向抛出,抛出之后的物体都只受到重力的作用,处于完全失重状态,此时水和容器的运动状态相同,它们之间没有相互作用,水不会流出,故C正确,ABD错误。

5.(2024·浙江高一月考)如图所示是我国首次立式风洞跳伞试验,风洞喷出竖直向上的气流将试验者加速向上“托起”。此过程中(C)

A.人被向上“托起”时处于失重状态

B.人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小

C.人对气流的作用力大小等于气流对人的作用力大小

D.人受到的重力和人受到气流的力是一对作用力与反作用力

解析:人被向上“托起”时处于“超重”状态,A错;气流对人的作用力大于重力,B、D错;人与气流的相互作用力大小相等,C对。

6.(多选)几位同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小,他们将体重计放在电梯中。一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层干脆到10层,之后又从10层干脆回到1层,并用照相机进行了记录,如图所示,图1为电梯启动前,图2至图5中箭头方向表示电梯运动方向,下列说法中正确的是(AD)

A.图2表示电梯向上加速

B.图3表示电梯向上加速

C.图4表示电梯向下减速

D.依据图1和图5可估测出图5中电梯的加速度

解析:图2示数大于静止时体重计的示数,所以电梯是向上加速,故A正确;图3示数小于静止时体重计的示数,依据牛顿其次定律得这位同学加速度方向向下,处于失重状态,电梯向上减速,故B错误;图4示数小于静止时体重计的示数,所以电梯在向下加速运动,故C错误;依据图1示数可以求出该同学的质量,依据图5示数运用牛顿其次定律可以求出图5中电梯的加速度,故D正确。

7.(多选)一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变更的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力(AD)

A.t=2s时最大 B.t=2s时最小

C.t=8.5s时最大 D.t=8.5s时最小

解析:当电梯有向上的加速度时,人处于超重状态,人对地板的压力大于重力,向上的加速度越大,压力越大,因此t=2s时,压力最大,A项正确;当有向下的加速度时,人处于失重状态,人对地板的压力小于人的重力,向下的加速度越大,压力越小,因此t=8.5s时压力最小,D

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