幼儿园小班中班大班安全教育课《不跟陌生人走》PPT课件（2021年-2022年）.pptx

幼儿园安全教育之不和陌生人走.ppt 不跟陌生人走中班安全教育图片展示独自在家时，不给陌生人开门。出门在外时，不能跟陌生人走。陌生人给好吃的不能要陌生人拉你走，要懂得反抗情景练习不要轻信陌生人的话不跟陌生人走小朋友，这罐可乐给你喝吧！我不要别人的东西我会做不要轻信陌生人的话不跟陌生人走机智勇敢巧脱身面对不同的陌生人不同的应对方法礼貌的问候与交通保持警惕游戏环节能不能跟陌生人走? 能去公园和游乐场。不能去任何地方。有个认识的阿姨想带你出去玩? 可以和她去。必须先告诉爸爸妈妈。什么都不能吃。陌生的叔叔给你东西吃?巧克力果冻不能吃，饮料可以喝。

2025-03-07 约小于1千字 10页立即下载

幼儿园安全教育之不和陌生人走.ppt * 独自在家时，不给陌生人开门。出门在外时，不能跟陌生人走。 陌生人给好吃的不能要 陌生人拉你走，要懂得反抗不要轻信陌生人的话 不跟陌生人走 小朋友，这罐可乐给你喝吧！我不要别人的东西不要轻信陌生人的话 不跟陌生人走 机智勇敢巧脱身面对不同的陌生人不同的应对方法礼貌的问候与交通保持警惕 1．能不能跟陌生人走?A．能去公园和游乐场。B．不能去任何地方。 2．有个认识的阿姨想带你出去玩?A．可以和她去。B．必须先告诉爸爸妈妈。 3．陌生的叔叔给你东西吃?A．巧克力果冻不能吃，饮料可以喝。B．什么都不能吃。 4．陌生人问你的名字、家人

2017-03-14 约字 14页立即下载

安全教育课：不跟陌生人走.pptx ;;01;增强幼儿自我保护意识;培养分析问题和快速反应能力;辨别陌生人信息;02;情景表演设计（如“小红没上当”）;;模拟陌生人使用的“诱饵”，用于情景表演和模拟演练。;家长志愿者角色分工;03;;;设计与不跟陌生人走相关的有奖竞猜游戏，如问题抢答、角色扮演等。;防骗儿歌学习

2025-05-01 约小于1千字 32页立即下载

安全教育课：不和陌生人走.pptx 安全教育课：不和陌生人走 演讲人：日期: 目录 02 自我保护基本原则 01 认识陌生人 03 日常场景应对策略 04 家长协作与教育 05 学校防护措施 06 知识巩固与延伸 01 PART 认识陌生人 陌生人定义与分类 陌生人 指不认识、不熟悉或者没有见过的人，包括亲戚、朋友的陌生人以及陌生人群体。 01 潜在危险陌生人 指有可能对儿童造成危害的陌生人，如：拐卖儿童的人贩子、有性侵犯罪记录的罪犯等。 02 通过冒充亲戚、朋友或者邻居等身份，降低孩子的防备心理。假冒熟人利用服装、道具或者化妆等手段，改变自己的外貌特征，以迷惑孩子。伪装外表伪造证件或者利用虚假身份，冒充警察、医生、教

2025-06-08 约2.62千字 27页立即下载

不跟陌生人走·中班安全教育.pptx 不跟陌生人走·中班安全教育;CATALOGUE;陌生人认知基础;陌生人定义;;;安全距离保持方法;;;站在家长视线范围内;有效应对策略;拒绝话术标准化训练;求助对象选择标准;经常带孩子熟悉居住或活动场所的周围环境，让孩子了

2025-05-24 约小于1千字 27页立即下载

大班防陌生人安全教育.pptx 大班防陌生人安全教育演讲人：日期： CATALOGUE目陌生人安全教育概述教学方法与活动设计防陌生人安全教育的核心内容常见的拐骗手段与场景0506教育效果评估与反思家庭与学校的协作防陌生人安全教育概述01 安全教育的重要性提高幼儿自我保护意识通过防陌生人安全教育，使幼儿了解如何保护自己，识别陌生人的危险。预防拐骗事件发生增强家长安全意识教育幼儿不与陌生人接触，不接受陌生人的礼物和食物，有效预防拐骗事件。引起家长对防陌生人安全教育的重视，共同保护孩子的安全。123 现状家长安全意识不强，幼儿自我保护能力不足，社会上存在不法分子利用幼儿进行拐骗的现象。挑战提高家长和孩子的安全意识，加强幼儿自我保

2025-04-26 约2.77千字 30页立即下载

不跟陌生人走_幼儿园教案小班.ppt

2016-12-17 约字 10页立即下载

小班卡通幼儿园小班中班大班家长会PPT模板新生入园家长会课件发言稿 (11).pptx 开学班会/新学期家长会PPT 尊敬的各位家长大家好！首先，各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相交流一下学生在校及在家的情况，以使我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极于到学生的管理钟来，总之一句话，就是“一切为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。”我希望也相信，从这个出发点出噶，我们家长一定会达到预期效果，取得圆满成功，下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报。 1.孩子入园初期会出现的不适应2.我们需要做的3.理解支持配合教师工作4.家园交流孩子入园初期会出现的不适应入园，我们和孩子一起

2025-04-08 约3.23千字 30页立即下载

《不跟陌生人走》PPT课件教案小班安全.pptx 《不跟陌生人走》PPT课件教案小班安全 目录主题引入安全知识讲解正确应对方法情景模拟与讨论游戏环节：安全小卫士课堂总结与家庭作业 01主题引入Chapter 在公园、学校门口、超市等公共场所设定场景角色设定模拟过程孩子、陌生人（可由老师或同学扮演）陌生人尝试与孩子搭话，提出送孩子回家、给孩子买零食等建议030201场景模拟：遇到陌生人 引导孩子思考：遇到陌生人时应该如何保护自己？鼓励孩子表达自己的想法和做法强调不轻易相信陌生人，不跟陌生人走的重要性提出问题：我们该怎么做？介绍本次课程的主题和目的让孩子了解不跟陌生人走的意义和重要性引导孩子学习正确的安全知识和自我保护方法引出主题：《不跟陌生人

2025-01-30 约2.95千字 28页立即下载

《不跟陌生人走》PPT课件教案小班安全.pptx 《不跟陌生人走》PPT课件教案小班安全12021/10/10/周日目录主题引入安全知识讲解正确应对方法情景模拟与讨论游戏环节：安全小卫士课堂总结与家庭作业22021/10/10/周日 01主题引入Chapter32021/10/10/周日在公园、学校门口、超市等公共场所设定场景角色设定模拟过程孩子、陌生人（可由老师或同学扮演）陌生人尝试与孩子搭话，提出送孩子回家、给孩子买零食等建议030201场景模拟：遇到陌生人42021/10/10/周日引导孩子思考：遇到陌生人时应该如何保护自己？鼓励孩子表达自己的想法和做法强调不轻易相信陌生人，不跟陌生人走的重要性提出问题：我们该怎么做？52021/

2025-04-10 约3.37千字 28页立即下载

小班安全教育：陌生人防范.pptx 演讲人：;CATALOGUE;PART;什么是陌生人;注意陌生人的面部特征、体型、穿着打扮等，以便在需要时描述。;社交安全风险;PART;;学会识别陌生人可能编造的谎言，如假冒身份、虚假求助等。;;PART;了解校园的安全规定和紧急预案，如安全出口、紧急报警电话等。;结伴而行;;PART;告诉孩子，陌生

2025-03-12 约小于1千字 27页立即下载

小班预防陌生人安全教育.pptx ;陌生人定义与风险识别日常生活中防范策略应对突发情况技巧与方法心理健康支持与辅导工作部署总结反思与未来规划制定;;;;儿童对于新鲜事物和陌生人往往充满好奇，容易被骗。;家长应加强对孩子的安全教育，告诉孩子如何识别陌生人，并告诉孩子遇到陌生人时应如何处理。;;告诉孩子什么是陌生人，并让他们了解陌生人可能会带来的危险。;确保幼儿园教师具备责任心和专业素养，能够密切关注孩子的动态。;告诉孩子在外出时要紧跟大人，不要离开指定的安全范围。;自主识别危险;;拒绝陌生人的礼物和食品;紧急情况下求助途径介绍;;;;通过日常观察、与孩子交流，发现孩子情绪异常，如紧张、恐惧等。;;定期召开家长会，与家长沟

2025-03-04 约小于1千字 28页立即下载

小班安全教育：不跟陌生人走.pptx 小班安全教育：不跟陌生人走演讲人：日期： CATALOGUE目育目标定位家长协作机制互动训练方法场景模拟设计0506资源支持系统强化策略实施教育目标定位01 陌生人概念认知陌生人定义陌生人是孩子不认识、不熟悉的人，包括亲戚朋友的陌生人、陌生人搭讪者等。陌生人的危险性陌生人可能带来危险，如拐骗、绑架、侵犯等，需要孩子保持警惕。陌生人的识别孩子应该学会通过外貌、声音、气味等特征来辨认陌生人。危险情境判断能力识别陌生人的诱骗手段孩子需要了解陌生人可能使用的诱骗手段，如给糖果、礼物、恐吓等。判断情境的安全性做出正确的反应孩子需要学会判断所处情境是否安全，如有陌生人尾随、搭讪等。孩子需要学会在危险情

2025-04-27 约2.47千字 27页立即下载

不跟陌生人走小班安全教育.pptx 不跟陌生人走小班安全教育演讲人：日期： CATALOGUE目全教育概述防拐骗情景模拟安全行为准则认识陌生人0506安全教育的评估与反馈安全教育活动的实施安全教育概述01 安全教育的定义安全教育是有目的、有计划地提高人的安全意识和能力，使之具有一定的安全知识和技能，以避免或减少事故和灾害的活动。安全教育的重要性安全教育对于幼儿来说至关重要，能够帮助他们识别危险、学会如何避免危险以及在遇到危险时如何自我保护。安全教育的定义与重要性幼儿安全意识的培养培养幼儿的自我保护意识教育幼儿不要随意接受陌生人的礼物或食物，不随便跟陌生人走，遇到危险时要及时寻求帮助。培养幼儿的交通安全意识培养幼儿的生活安全意

2025-05-05 约2.55千字 27页立即下载

不跟陌生人走安全教育小班.pptx 不跟陌生人走安全教育小班演讲人：日期: CATALOGUE 目录 01 02 03 04 基础认知培养家长协作机制情景模拟训练拒绝跟随策略 05 06 延伸安全教育课堂巩固方法基础认知培养 01 陌生人定义与分类 陌生人概念 陌生人是指孩子不认识、不熟悉的人，包括没有见过面的人、不熟悉的面孔、不熟悉的声音等。 01 陌生人分类 陌生人可以分为三类，一是完全陌生的人，二是见过但不熟悉的人，三是假装熟悉的人。 02 常见伪装手段识别伪装成工作人员 陌生人可能会假装成工作人员，如警察、医生、快递员等，通过制服、工具等迷惑孩子。伪装成熟人伪装成孩子喜欢的形象 陌生人可能会谎称自己是

2025-05-13 约2.66千字 27页立即下载