6.4祖国的首都——北京（第1课时课件21张）-八年级地理下学期人教版.pptx

2025年八年级地理下学期人教版6.4祖国的首都-北京第1课时课件（共20张PPT）（含音频+视频）.pptx 请大家回忆一下我国共划分几级行政区划？最高级别的有多少个？;我国幅员辽阔，面积广大，为了便于管理，全国共划分了三级行政区划,其中最高级别的省级区划共34个。分别为直辖市4个,省23个，自治区5个,特别行政区2个。那么在这34个省级行政区中,政治地位最重要的是哪个?;;你能说出北京哪些景点的名称？想一想，哪些景点可以说明北京是中国的政治中心？哪些景点可以说明北京是我国的文化中心？;中南海;人民大会堂;北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆,古建筑、各类博物馆、众多国家级文艺团体等。;外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构等。;北京不但现在是全国的政

2025-03-19 约小于1千字 20页立即下载

祖国的首都北京课件八年级地理下学期人教版.pptx 城市的符号 祖国的首都——北京第六章第四节 1.运用地图和小组活动说明北京的位置、范围、河流和地形等自然地理特征，并对北京的地理位置优越性进行简要评价。2.运用资料说出北京的城市职能。3.了解北京古城城址的变迁，历史文化传统、名胜古迹，举例说明北京城市建设的成就，并树立保护名胜古迹的正确态度。学习目标自主学习1：认识北京的城市职能机构和设施城市职能中国的首都，是全国人民代表大会常务委员会所在地，中共中央和国务院所在地政治中心北京有上百所高等院校、各类科学研究机构、国家图书馆、中央广播电视总台等文化中心北京有外国大使馆、国际组织代表机构，以及众多的海外企业代表机构国际交往中心北京高端人才集聚，

2025-04-05 约2.37千字 29页立即下载

2024-2025学年人教版地理八年级下册课件 6.4 祖国的首都——北京.pptx 第四节 祖国的首都-北京; 政治文化虫心; 天安门广场 (世界上最大的城市中心广场); 古城北京的符号; 现代北京的符号; 北京的位置 北京的地理位置： 1、经纬位置： 40°N116°E 2、海陆位置：位于华北平原的西北角，面临渤海。 3、相对位置：东南临天津市，其余三面被河北省包围。北京市略图; 北京的自然环境 1)地形、地势：华北平原西北角，西面和南面背靠群山，地势由西北高东南倾斜 2)河流：永定河、温榆河、潮白河，属海河水系，注入渤海。 3)气候：暖温带大陆性季风气候。; 1.阅读下图，认识北京和自然条件和地理位置 (1)从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然地理条件的

2025-03-24 约3.54千字 42页立即下载

八年级地理下册第六章北方地区6.4 祖国的首都—北京第2课时说课稿（新版）新人教版.docx 八年级地理下册第六章北方地区6.4祖国的首都—北京第2课时说课稿（新版）新人教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课通过介绍北京的历史、文化、地理环境等，引导学生认识首都北京的独特魅力，培养学生对家乡的热爱和对祖国的自豪感。通过学习北京的城市职能、交通、旅游资源等，提高学生的地理素养和空间思维。同时，结合实际案例，培养学生的探究能力和实践能力。核心素养目标分析 1.培养学生的区域认知能力，通过分析北京的历史文化，使学生理解城市发展与地理环境的关系。 2.增强学生的地理实践能力，通过实地考察或模拟活动，让学生体验城市功能区的布局和城市交通的规划。 3.

2025-03-22 约3.4千字 5页立即下载

八年级地理下册第六章北方地区6.4 祖国的首都—北京第2课时教学实录（新版）新人教版.docx 八年级地理下册第六章北方地区6.4祖国的首都—北京第2课时教学实录（新版）新人教版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 八年级地理下册第六章北方地区6.4祖国的首都—北京第2课时教学实录（新版）新人教版 设计思路本节课围绕“祖国的首都—北京”展开，通过图片、视频、地图等教学资源，引导学生了解北京的地理位置、历史沿革、文化特色等。课程设计注重培养学生的地理思维能力和实际应用能力，结合课本内容，设置情境教学和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。核心素养目标分析培养学生对国家历史文化的认同感和自豪感，提升

2025-04-11 约4.42千字 5页立即下载

6.4祖国的首都——北京 说课稿 2023-2024学年人教版地理八年级下册.docx 6.4祖国的首都——北京说课稿2023-2024学年人教版地理八年级下册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是《2023-2024学年人教版地理八年级下册》第六章第四节“祖国的首都——北京”。本节课将详细介绍北京作为我国首都的地位、地理位置、历史文化、城市职能以及未来发展等内容。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解了我国的行政区划、地形地貌等基本地理知识。本节课将在此基础上，让学生更加深入地了解北京这座城市的地理特征，以及它在我国历史、文化、政治、经济等方面的重要地位。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解

2025-03-06 约3.04千字 3页立即下载

新疆精河县八年级地理下册 6.4 祖国的首都—北京说课稿（新版）新人教版.docx 新疆精河县八年级地理下册6.4祖国的首都—北京说课稿（新版）新人教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《新疆精河县八年级地理下册》6.4节“祖国的首都—北京”。内容主要包括北京的地理位置、地形地貌、气候特征、历史文化、经济发展等方面。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已经掌握了我国主要城市的基础知识的基础上，进一步深入讲解首都北京的特点。通过学习，学生能够了解北京作为国家政治、文化、国际交流中心的重要地位，以及其在历史、文化、科技等方面的丰富内涵。核心素养目标 1.培养学生的地理实践力，通过实地考察或模拟活动，

2025-02-23 约2.85千字 5页立即下载

新疆精河县八年级地理下册 6.4 祖国的首都—北京说课稿（新版）新人教版.docx 新疆精河县八年级地理下册6.4祖国的首都—北京说课稿（新版）新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为：新疆精河县八年级地理下册6.4祖国的首都—北京。本章节内容主要介绍了我国首都北京的自然地理特征、历史文化底蕴、城市职能及其在现代国家建设中的地位。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级时学习的《中国地理》中的“首都北京”章节相关联，通过对比学习，进一步深化学生对北京的了解，增强对国家首都的认识。核心素养目标 1.培养学生的地理国情意识，使学生认识到北京作为国家首都的重要地位和作用。 2.提升学生的区域认知能力，通过学

2025-03-27 约5.46千字 6页立即下载

吉林省双辽市八年级地理下册 6.4祖国的首都——北京说课稿（新版）新人教版.docx 吉林省双辽市八年级地理下册6.4祖国的首都——北京说课稿（新版）新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以“吉林省双辽市八年级地理下册6.4祖国的首都——北京”为题，旨在让学生了解北京的地理位置、历史背景、文化特色和现代风貌。通过图片、视频等多媒体手段，激发学生学习兴趣，引导学生自主学习。教学过程中，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，同时渗透爱国主义教育，培养学生的民族自豪感。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生通过学习北京的地理特征，增强对地理环境的认识，理解人地关系的重要性；通过分析北京的历史

2025-02-22 约3.59千字 4页立即下载

（新人教版）八年级下册6.4祖国的首都——北京习题课件2（地理）.ppt 第四节　 祖国的首都——北京 一、政治文化中心【描图填图】 ·描出116°E经线、40°N纬线。 ·填注渤海、天津市、河北省。 1.自然地理特征: 地理位置经纬度位置大致位于______、116°E 海陆位置 _________西北角,西面、北面背靠群山,面向_____ 地形以_____为主地势 _______________ 40°N 华北平原渤海平原西北高、东南低气候 _________气候,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥河流主要有永定河、潮白河和人工运河—— _____运河温带季风京杭 2.城市职能:_____中心、_____中心、_________中心。

2021-10-03 约1.55千字 20页立即下载

山西省长治市八年级地理下册 6.4 祖国的首都──北京说课稿2 （新版）新人教版.docx 山西省长治市八年级地理下册6.4祖国的首都──北京说课稿2（新版）新人教版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课是山西省长治市八年级地理下册6.4节《祖国的首都──北京》的内容。教材主要围绕北京的自然环境、地理位置、历史文化等方面展开，旨在帮助学生了解北京的城市布局、交通发展以及旅游资源的独特魅力。具体内容包括：北京的位置、气候、地形、人口、城市布局、交通发展以及著名的旅游景点等。二、核心素养目标 1.培养学生地理空间思维，通过分析北京的城市布局和地理环境，提升学生空间定位和空间关系理解能力。 2.强化学生的文化素养，引导学生了解北京的历史文化，增强

2025-03-19 约3.52千字 4页立即下载

精校版【人教版】八年级地理下册：6.4《祖国的首都—北京》导学案.pdf 精品地理资料·精校版第四节祖国的首都—北京 ( 第 1 课时 ) 年级 : 八年级 科目 : 地理课型 : 序号 : 主备人 : 使用人 : 审核 : 使用时间 : 学习目的： 1 . 通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。 2 . 学会利用资料了解北京的自然条件、城

2021-12-10 约6.34千字 5页立即下载

新疆精河县八年级地理下册 6.4 祖国的首都—北京教学设计（新版）新人教版.docx 新疆精河县八年级地理下册6.4祖国的首都—北京教学设计（新版）新人教版 主备人备课成员设计意图嘿，大家好！今天咱们来聊聊咱们的首都——北京。咱们这节课，不仅要让大家了解北京，还要感受这座古老城市的现代魅力。咱们从地理角度出发，看看北京的自然环境、历史沿革和城市布局，感受一下这座城市的独特韵味。希望通过这节课，能让同学们更加热爱我们的祖国，更加了解我们的首都！?????? 核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养学生的地理核心素养，包括空间思维、人地协调观和综合思维。通过学习北京的地理位置、历史文化以及城市布局，学生能够提升空间感知能力，理解人地关系，并学会运用综合思维分析问题。此外，培

2025-04-20 约4.38千字 6页立即下载

6.4《祖国的首都——北京》教学设计-2024-2025学年人教版地理八年级下册.docx 《祖国的首都——北京》教学设计一、教学目标 1.区域认知 ①通过地图分析，掌握北京的地理位置、地形特征及城市职能，理解其作为政治中心、文化中心和国际交往中心的地位。 ②归纳北京的自然环境（气候、河流）与城市发展的相互影响。 2.综合思维分析北京历史古城格局与现代城市建设的矛盾与协调，探讨城市发展中的环境问题及解决措施。 3.人地协调观结合“疏解非首都功能”案例，理解北京城市功能优化与生态保护的可持续发展路径。 4.地理实践力运用气候数据、城市交通图等资料，设计缓解北京交通拥堵的可行性方案。二、教学重难点重点： ①北京的地理位置、地形特征及城市职能（政治、文化、国际交往中心）。 ②北

2025-04-18 约2.22千字 7页立即下载

6.4 祖国的首都—北京（教学设计）八年级地理下册同步精品课堂（人教版）.docx 6.4祖国的首都—北京（教学设计）八年级地理下册同步精品课堂（人教版） 课题：科目：班级：课时：计划1课时 教师：单位：一、设计意图本节课以“6.4祖国的首都—北京”为主题，旨在让学生了解我国首都北京的自然地理特征、历史沿革和现代化建设成就。通过本节课的学习，学生能够掌握北京的基本地理概况，培养对家乡的热爱之情，增强民族自豪感。同时，通过课堂活动，提高学生的观察、分析和综合运用地理知识的能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过探究北京的自然地理环境、历史文化传承和现代化建设，学生能够提升观察、分析地理现象的能力，增强对人类活动与地理环

2025-04-26 约3.6千字 4页立即下载