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基于项目式学习的高中化学实验教学效果分析及策略探究论文
摘要：本文通过分析项目式学习在高中化学实验教学中的应用效果，探讨了项目式学习在提升学生实验能力、培养科学素养方面的优势，并针对存在的问题提出了相应的策略。本文旨在为高中化学实验教学改革提供理论依据和实践参考。
关键词：项目式学习；高中化学实验；教学效果；策略探究
一、问题的提出
（一）项目式学习在高中化学实验教学中的应用效果
1.提升学生的实验操作能力
项目式学习以学生为中心，强调学生在实验过程中的自主探究和动手操作。在高中化学实验教学中，项目式学习使学生在实验过程中充分运用所学知识，解决实际问题。通过项目式学习，学生能够更加熟练地掌握
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