2022英语高考备考会心得体会.docx

PAGE 2 2022英语高考备考策略会心得体会 这次的培训，使我受益匪浅。针对此次培训，感受颇多，结合我自己的教学实际情况，我有以下心得体会： 首先，明确教学计划。计划是行动的先导，在每节课上课前要有明确的教学计划和教学目标。还要借鉴之前的经验并结合班级学生的实际情况，制定出切实可行的高三复习计划。 其次，加强集体研究，发挥集体智慧。孤木不成林，教学更是如此。在教学中，只有搞好合作才能提高教学成绩。教师之间要加强集体备课，师生之间要转变师生关系，发挥学生的学习主动性和积极性。同时注重学生之间的合作，努力创建互帮互学的班级氛围。 第三，学习优秀的课堂模式，提高复习效果。强调课前预习，课后巩固反思。高三阶段的复习课不是新授课的重复，而是要求学生在掌握原有所学知识的基础上，能够独立的解决新问题。对于英语来说，就是希望学生通过二，三轮的复习，提高他们的阅读和写作能力。因为新课程实施以来，高考命题逐渐淡化了纯理论及记忆，注重考察学生运用知识的能力。高考英语试题对“观察，比较，分析，推断，归纳，建构，辨识，评价，创新”等思维品质的考察无处不在。因此，对于高三英语的复习，尤其要加强学生的读写能力的训练。 根据专家们命题趋势的分析可知，让学生全面掌握和准确理解学科知识是提高学生能力的关键。但是没有扎实的基础知识储备，根本无法取得理想的高考成绩。对于英语来说，备考的依托是语篇基础上的阅读。得阅读者得高分，而阅读的关键在于单词，以及学生对与之相关的语法知识，背景知识的掌握情况。写作考察的也是学生的单词量和学生对语法知识的掌握。因此在二轮复习里，还是要加强学生对于英语基础知识的背诵记忆。在此基础上再分专题讲解语法知识，让学生多加练习，同时着重学生文化意识的培养，提高学生的语言能力，学习能力，文化意识和思维品质。