广告艺术设计专业人才培养方案.docx

广告艺术设计专业人才培养方案

目录

广告艺术设计专业人才培养方案（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）专业定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）发展历程与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）行业需求与前景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）理论课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）创新课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）教学手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）师资结构与规模．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）教师专业背景与经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）教师培训与发展计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

六、实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）基地功能与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）基地设施与设备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）校企合作与产教融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

七、学生职业规划与就业指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）职业规划教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）就业指导服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）校友资源与交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

广告艺术设计专业人才培养方案（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

一、课程设置与教学计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

课程体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

必修课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

选修课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

实践教学安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教学评估与质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教师队伍结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

教师资格要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

教师培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．