2014湘教版地理八年级下册课件52北方地区和南方地区.ppt
文本预览下载声明
* *
显示全部
文档详情
相似文档
-
2014湘教版地理八年级下册课件5.2北方地区和南方地区.ppt
北方地区和南方地区农村景观差异的原因 主要形成原因 农耕制度 土地利用类型 主要农作物 作物熟制 传统运输方式 传统民居 传统运动 地形、气候 气候 气候 地形 气候 地形、气候 返 回 失意的饺子馆 “好吃不如饺子”东北饺子店，在老家 河北秦皇岛开第一家店时生意就非常 火爆，1998年落户南昌时，经营场面 和秦皇岛一样火爆，一时间，南昌市兴起了一股“饺子热”。但是，没过多久好景不复存在，生意开始渐渐冷淡下来，渐渐发展到门可罗雀，饺子店不是转换经营就是大门紧闭，老板百思不得其解。究竟是什么原因让“好吃不如饺子”店失意洪城，同学们能不能告诉老板？ “好吃不如饺子”店正在撤离阵地 返 回 中国的四
-
八年级地理下册第5单元-52北方地区与南方地区课件商务星球版.ppt
中考资源网 学 习 目 标 通过北方地区和南方地区的比较，明确区域主要的自然特征和人文特征。 通过对北方地区和南方地区自然和人文特点的比较，明确南北方地区自然地理差异，以及对人类生产、生活的影响。 初步学会用比较法和归纳法学习区域地理。 南方北方的人文差异 南方北方的民居差异 南方北方的饮食习惯 北方文化像高山一样崇高、庄严、敦厚、朴实、壮阔，南方文化像流水一样灵秀、柔情、细腻、飘逸、梦幻。 王国维对南人和北人的评价是：“南方人性冷而遁世，北方人性热而入世，南方人善幻想，北方人重实行。” 鲁迅曾说：“北人的优点是厚重，南人的优点是机灵。” 北面南米 北马南船 口味的问题，北方一般偏咸，山西
-
《第二节 北方地区和南方地区》课件_初中地理_八年级下册_湘教版.pptx
北方地区和南方地区主讲人：
目录第一章北方地区的地理特征第二章南方地区的地理特征第四章北方与南方的文化差异第三章北方与南方的经济差异第六章北方与南方的旅游资源第五章北方与南方的交通网络
北方地区的地理特征01
地形地貌概述连绵的山脉分布广阔的平原地带北方地区以华北平原为代表，是中国最大的平原之一，地势平坦，适宜农业发展。太行山脉、燕山山脉等贯穿北方，形成了独特的山地景观和丰富的矿产资源。干旱的沙漠环境北方部分地区如内蒙古西部，分布有戈壁和沙漠，如著名的巴丹吉林沙漠。
气候特点分析北方地区冬季寒冷，如哈尔滨的冬季长达5个月，最低气温可降至零下30摄氏度。冬季严寒漫长北方地区降水量主要集中在夏季，
-
湘教版地理八年级下册5.2北方地区和南方地区课件 (共26张PPT).pptx
5.2北方地区和南方地区八年级下册合作探究1：北方地区【学生抢答】“千里冰封，万里雪飘”描述的是四大地理区域的哪个地区呢？北方地区合作探究1：北方地区【学生抢答】结合北方地区图，说出北方地区的位置及范围北方地区地理范围： 以北 以南 以东 以东东临 、 。秦岭——淮河线内蒙古高原大兴安岭青藏高原渤海、黄海合作探究1：北方地区【小组抢答】结合北方地区图，说出北方地区的地形类型及主要林区北方地区地形：以平原为主，主要位于二、三阶梯。东北平原主要林区：东北的大、小兴安岭和长白山区是我国最大的天然林区，被誉为华北平原黄土高原关中平原“森林宝库”合作探究1：北方地区【小组抢答】观察我国降水量图和气候类
-
2025年春湘教版地理八年级下册教学课件 第5章 第2节 北方地区和南方地区 第1课时 .pptx
湘教版八年级下册第二节北方地区和南方地区（第一课时）第五章中国的地域差异
这首词所描写的是我国哪个区域的景色？诗词导入
读图：1.找出北方地区主要的半岛和濒临的海洋，说出本区的范围与地理位置特点。知位置位置：北方地区位于东半球、北半球、中纬度地区；中国东部秦岭—淮河一线以北地区，东边濒临黄海和渤海。范围：北方地区位于秦岭—淮河以北，青藏高原以东，大兴安岭和长城以东、以南，黄海、渤海以西的地区。青藏高原长城大兴安岭秦岭——淮河
读图：2.说出位于北方地区的省级行政单位及其行政中心。3.结合课本说一说北方地区的面积人口概况。主要省级行政单位：主要省级行政中心：面积人口概况：哈尔滨、长春、沈阳、石家
-
八年级地理下册 5.2 北方地区和南方地区 南方地区说课稿 （新版）湘教版.docx
八年级地理下册5.2北方地区和南方地区南方地区说课稿（新版）湘教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级地理下册5.2北方地区和南方地区南方地区说课稿（新版）湘教版
课程基本信息
1.课程名称：八年级地理下册5.2北方地区和南方地区南方地区
2.教学年级和班级：八年级（2）班
3.授课时间：2022年9月15日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生地理空间思维，识别南方地区的自然地理特征。
2.增强学生区域认知能力，理解南方地区的社会经济发展状况。
3.提升学生综合思维，分析南方地区与北方地区的
-
八年级地理下册 5.2 北方地区和南方地区 北方地区说课稿 （新版）湘教版.docx
八年级地理下册5.2北方地区和南方地区北方地区说课稿（新版）湘教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本课以湘教版八年级地理下册5.2“北方地区和南方地区”为教学内容，以“北方地区”为切入点，通过对比分析北方地区与南方地区的自然环境和人文差异，引导学生认识我国地理区域的特点。设计思路如下：
1.通过图片、视频等直观材料，激发学生学习兴趣，引入课题。
2.采用对比分析法，引导学生观察、分析北方地区的自然环境和人文景观。
3.结合生活实际，让学生体验北方地区的风土人情，增强对地理知识的感性认识。
4.设计互动环节，鼓励学生积极参与，培养合作探究能力。
5.总结本节课所学内容
-
2016湘教版地理八年级下册北方地区和南方地区.ppt
第二节 北方地区和南方地区 白浪镇九年一贯制学校 颜克存 北方与南方的自然差异 我国的北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面，均有明显差异。 从上图可知，即使在北方或南方地区内部，自然环境也存在着较大的差异。例如，哈尔滨和北京的气候条件有所不同，同样是深秋时节，它们各自的景观特点也有着明显的差异。 11月北京的自然景观 11月哈尔滨的自然景观 北方与南方的人文差异 受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异，正所谓“一方水土养一方人”。 北方村落和南方村落在自然景观和人文活动等方面，均有明显
-
5.2 北方地区和南方地区 第1课时教案 八年级下册地理湘教版.docx
2025年
第二节北方地区和南方地区
第1课时
教学目标
1.读图了解北方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。
2.通过阅读图文资料，联系已学知识，归纳北方地区主要的自然地理和人文地理特征，说明自然地理环境对北方地区生产、生活的影响。
3.通过对北方地区自然地理和人文地理特征的比较，了解两大地理单元的地理差异。
教学重难点
【教学重点】
北方地区的自然环境、农业特征、矿产资源。
【教学难点】
分析北方地区的气候、地形、河流与农业生产、灾害防治、人民生活的关系。
教学过程
【导入】
（多媒体显示）欣赏诗词《沁园春?雪》，并配合北方风光图片。
【授课】
一、北方地区概况
（学生活动）读图
-
湘教版地理八年级下册_北方地区和南方地区(同步课堂必刷题).pdf
湘教版地理八年级下册_北方地区和南方地区(同步课堂必刷题)--第1页
（·安徽淮南市·八年级期末）quebei，现名寿县安丰塘）是我国古人修建的小型水
利工程，其可以在多雨期蓄水，以保障农业灌溉，读图文材料完成下面小题。
1．我国古人修建芍陂是因当地（）
A．降水量小B．降水季节变化大
C．河流流速快D．河流结冰期长
2．芍陂列入“世界灌溉工程遗产”名录，有助于寿县（）
A．生态保护和文化传承B．成为最大的灌溉农业区
C．吸引大量高科技人才D．完全依托旅游发展经济
2021
（·湖南益阳市·八年级期末）下表为我国某区域学校地理研究性学习小组调查记录的当地
农事活动情况。
时间6月—9月9月—次
-
八年级地理下册 5.2 北方地区和南方地区说课稿2 （新版）湘教版.docx
八年级地理下册5.2北方地区和南方地区说课稿2（新版）湘教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：八年级地理下册5.2北方地区和南方地区
2.教学年级和班级：八年级全体学生
3.授课时间：2022年10月25日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的地理空间思维，通过对比分析北方和南方地区的地理特征，提高学生的地理认知能力。
2.增强学生的区域认知，引导学生了解不同区域的自然环境和社会经济发展特点。
3.提升学生的地理实践力，通过实际观察和探究，学会运用地理知识解决实际问题。
4.强化学生的综合思维，培养学生在面对区域差异时，能综合考虑多方面因素的能力。
教学难点与重点
-
八年级地理下册 5.2 北方地区和南方地区说课稿2 （新版）湘教版[001].docx
八年级地理下册5.2北方地区和南方地区说课稿2（新版）湘教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
湘教版八年级地理下册5.2节“北方地区和南方地区”是地理学科的基础知识，旨在让学生了解我国北方和南方地区的自然环境和人文差异。本节教材内容与课本紧密相连，通过对比分析，帮助学生掌握我国南北地区的地理特点，培养学生的地理思维和空间观念。
二、核心素养目标
培养学生地理实践力，通过实地考察或模拟实验，让学生观察和比较北方和南方地区的自然景观、农业生产和社会生活差异，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。增强学生区域认知，引导学生理解不同地区的地理特征对人类活动的影
-
2016年地理八年级下册湘教版北方地区和南方地区的人文特征.ppt
一 、北方农业 1.重要的农业区： 华北平原、东北平原、关中平原 2.重要的林区： 大兴安岭、小兴安岭、长白山 3.耕地类型： 以旱地为主 4.作物熟制： 长城以北一般只能一年一熟，长城以南的大部分地区两年三熟或一年两熟 5.主要农作物： 长城以北主要种植春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等。长城以南 主要种植冬小麦，并根据各地的实际情况，连种玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子等农作物 6.主要水果： 盛产温带水果，如苹果、梨、桃、杏、柿、葡萄等 7.地方特产： 东北“三宝”（人参、鹿茸、貂皮）、洛阳牡丹、兰州白兰瓜等 东北三宝 一
-
湘教版八年级地理下册5.2北方地区和南方地区教案.docx
湘教版八年级地理下册5.2北方地区和南方地区教案
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、设计意图
本节课旨在帮助学生理解我国地理上北方地区与南方地区的自然与人文差异。通过对比分析两地区的气候、地形、植被、农业及人民生活等方面，使学生掌握地理环境对区域特征的影响，培养他们的地理思维能力和空间观念。课程将紧密结合课本内容，采用案例分析、地图解读等方法，提高学生对北方与南方地区差异的认识，为后续学习我国地理打下坚实基础。
二、核心素养目标
三、教学难点与重点
1.教学重点
①北方地区与南方地区的自然地理特征对比；
②两地区人文地理差异及其影响因素。
2.教学难点
①理解气候、
-
5.2 北方地区和南方地区第2课时导学案（含答案）湘教版地理八年级下册.docx
2025年
第2课时
【学习目标】
1.运用地图,能够说出南方地区的位置、范围、面积、人口、主要地形区等地理概况。
2.知道南方地区各种资源的分布和农业生产情况。
3.重点:能够结合南方地区优势的自然资源,分析自然环境对经济发展的影响。
【预习导学】
南方地区?
1.南方地区是指中国以南、高原以东的地区,面积约占全国的,人口约占全国的。是中国少数民族最多的省级行政区域单位。?
2.南方地区西部有高原和盆地,东部有平原和丘陵。平原地区河湖众多,水网纵横,有“