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情境教学法在高中物理教学中的翻转课堂模式构建论文
摘要：本文以情境教学法为理论基础，探讨其在高中物理教学中的翻转课堂模式构建，旨在提高学生的学习兴趣和自主学习能力，促进物理教学的改革与发展。文章首先分析了情境教学法的理论基础，然后结合翻转课堂模式，提出了一种适用于高中物理教学的新模式。
关键词：情境教学法；翻转课堂；高中物理；教学模式
一、引言
（一）情境教学法在高中物理教学中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
情境教学法强调以学生为中心，通过创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。在高中物理教学中，情境教学法能够将抽象的物理概念与学生的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理，
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