研究性学习之选题.ppt

*大方三中研究性学习小组研究性学习之

选择一个合适的课题大方三中研究性学习小组发现问题选定研究课题形成研究假设对选定的课题进行论证制定研究计划实施研究得出结论，撰写研究报告什么是选题？大方三中研究性学习小组选题，就是发现问题，提出问题，然后选定要研究解决的问题的过程。观看视频并思考，在“大方人和辣椒”这一领域中，我们可以提出哪些值得我们去研究的问题呢？大方三中研究性学习小组小组活动一大方三中研究性学习小组提出问题【小组讨论】如果要在“大方人和辣椒”这一领域中做一项简单的研究，你会提出哪些问题？请把你们想到的问题写到导学案相应的位置。（每个小组至少写三个）选题的五大原则？大方三中研究性学习小组科学性01创新性02可行性03价值性04实践性05小组活动二大方三中研究性学习小组这么多的问题中，哪些问题是符合选题的五大原则的呢？请各小组讨论一下，在那个你们觉得最满意的问题下做个标记。我们又该如何把这些问题变成我们可以研究的课题呢？思考如何把问题变成课题大方三中研究性学习小组寻找关键词处理关键词关键词拆分法（从不同角度对所感兴趣的问题词进行拆分）拓展关键词转化研究角度小组活动三大方三中研究性学习小组请各个小组仔细审视一下自己刚才所写的问题，对你们刚才所写的三个问题进行修改（用色笔）。01要求：各个小组讨论后，派一个代表写到黑板上。02课题名称的要求大方三中研究性学习小组一般应包括课题研究对象、研究的范畴。所用的词语、句型规范、科学，所有似是而非的词不能用，口号式、结论式、的句型不能用，一般应以陈述式句型表述。简洁：就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不能超过20个字。如：我国中小学近视情况的调查家教对正常教学的影响小海坝水位逐年降低的分析和对策研究123456小组活动四大方三中研究性学习小组请大家再看看你们自己刚才修改过的课题，看看怎样表述会更好？01要求：讨论一下，然后各个小组分别派一代表对你们最满意的课题再做进一步的修改。02常见的课题表达形式：温馨提示大方三中研究性学习小组01对……的调查研究02……的设计03……的实验研究04……与……的比较研究05关于……分析与对策研究06……的现状与展望07……的初探*