15、《水上飞机》课件PPT.ppt

美国大力神水上运输机 水上灭火飞机 海上灭火机 海上运输机 海上战斗机 海上救护机 “我还有很多兄弟， 有的可以随时从海上起飞，参加战斗； 有的可以给航行中的船只输送物资； 还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……” 学习最后一个自然段。 你能想象一下，水上飞机是怎样救护遇险渔船的。 他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我可是救援队伍的枢纽，得马上出发，前去救援!”他告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁霎时溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。 这句话有什么作用？ 承上启下，突出海上风浪的变化。 这句话语上文哪句话相照应，有什么作用？ “可以迅速救援海上遇难的船只”相呼应，起到了印证作用。 “迅速“这个词一共出现几次？有什么作用？ 两次；强调了海上救援刻不容缓，也显示了水上飞机的特殊功能。 直升机 客机 歼击机 歼击机，用于在空中消灭敌机和其他飞航式空袭兵器的军用飞机 水上飞机 飞机 水上 什么是水上飞机呢？ 水上飞机，就是指能在水面起飞、降落和停泊的飞机。 军用水上飞机 多种多样的水上飞机 民用运输水上飞机 多种多样的水上飞机 民用救援水上飞机 2、课文主要讲了一件什么事情？ 通过（ ）的写作手法，形象介绍了（ ）的（ ）。 拟人 水上飞机 广泛用途 1、课文总共有几个段，分为几个部分？ 读一读： 8个自然段；两个部分。 第一部分（1）：小海鸥发现一条奇怪的大船后想去问个究竟。 第二部分（2--8）：水上飞机的用途。 在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了一对大翅膀。小海鸥想：“客轮、货轮，什么样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去，就想问个究竟。 你能用一个词来概括小海鸥的心情吗？ 在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了一对大翅膀。小海鸥想：“客轮、货轮，什么样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去，就想问个究竟。 好奇 奇怪 小海鸥奇怪什么呢？ 白色船体的两边长了一对大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。 在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了一对大翅膀。小海鸥想：“客轮、货轮，什么样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去，就想问个究竟。 他飞了过去，想问个究竟。 问个明白、弄个清楚 他飞了过去，想问个究竟。 究竟：A.结果、原委 B.副词，用在问句里表示追究 C.副词，毕竟，到底 (A) 用“究竟”造句。 1.把“究竟”放在句子最后：（例句）他飞了过去，想问个究竟。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2.把“究竟”放在句子中间：（例句）小明今天没来上学，究竟是什么原因呢？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三（5）班的学生为什么这么聪明，张老师想问个究竟。 三（5）班的学生究竟为什么这么聪明。 朗读课文第二至七自然段。 1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是怎样回答的？ 　　2.通过它们的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗？ “船大哥，你好！” “你好！我不是船，我是水上飞机。” “飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。 水上飞机笑了：“不，我是在巡逻过程中降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。” 小海鸥听了，挺佩服他的本领。 “船大哥，你好！” “你好！我不是船，我是水上飞机。” “飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。 水上飞机笑了：“不，我是在巡逻过程中降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。” 小海鸥听了，挺佩服他的本领。 惊讶 自豪 自豪 佩服 “怪物”说： “我不是___，是_________。” 他是什么种类的水上飞机？ 有什么作用？ 船 水上飞机 海上救护机，可以 。 ，可以 随时从海上起飞 ， 参加战斗 。 ，可以 ， 。 ，可以 ， 。 “我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。” “有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林