2025北京市小升初语文真题分类练习专题1 基础知识综合（含解析） .pdf

2025北京市语文小升初真题分类练习

专题1基础知识综合练习

考点分布考点内容命题焦点常考题型

字音辨析与书写的考点内容包括汉语重点考查的是对拼音的掌

字音辨析

拼音字母表、声母、韵母、整认读音握与运用能力，如排列音

与书写

节、声调、拼写规则、音变等。序、辨析整认读音节等。

汉字书写与辨析的主要考点内容有笔

重点考查辨析多音字、多

汉字书写画、笔顺偏旁部首、间架结构、识字写

义字、形近字，辨别错别以填空、

与辨析字、多音字、同音字、形近字、多义字、

字等。选择、判

辨别错别字等。

断为主，

主要考查学生对汉字意义的理解，或者重点考查学生的语境分析

字义理解常常在语

解释该字在具语境中的含义；或根据能力和对字义的灵活理解

与运用段中考

具语境选择合适的字。能力。

查。

理解词语在具语境中的意思；褒义不同语言环境下词语的不

词、贬义词、中性词的辨别；词与词之同意思；常考题型：词语

词语辨析

间的搭配；同义词、反义词、多义词的的恰当搭配；近义词、同

与运用

辨析；按用途、词性等归类词语；成语义词的辨析；成语的正确

的积累、理解和运用。书写和运用。

复习,（策及答题技巧

一、复习策略。

L分模块复习。

（1）字词模块。系统梳理：按照拼音、汉字的笔画笔顺、同音字、形近字、多音字等类

别，对课本后的生字表和词语表进行系统梳理。可以制作思维导图，将相关知识点串联起来。

例如，以一个多音字“行”为例，把它的不同读音“xing”（行走）和hang（银行）对应的

不同意思、组词等都列出来。强化记忆：通过默写、填空等方式强化记忆。比如，每天默写一

单元的生字词，并且家长或同学帮忙检查，对错别字进行重点标记和多次复习。同时，利用一

些有趣的记忆方法，像“顺口溜”来记忆字形复杂或容易混淆的字，如“己、已、巳可以用

“开口己，半口已，闭口巳来帮助区分。拓展积累：在掌握课本内容的基础上，适当拓展课

外字词。可以阅读一些简单的课外读物，如《小王子》《夏洛的网》等，将其中遇到的生字词

记录下来，进行积累。

（2）词语模块。成语积累：每天背诵一定数量（如5-10个）的成语，理解其含义、近反

义词和用法。可以通过成语故事来帮助记忆，例如“望梅止渴”这个成语，了解曹操利用士兵

对梅子的联想来缓解口渴的故事，就能更好地理解其意思是用空想安慰自己。词语辨析：将容

易混淆的词语（如“必须〃和“必需〃）进行整理，通过造句的方式来会它们之间的区别。

“必须强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词，如“你必须完