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初中语文大单元教学设计
第一章初识大单元教学设计
1.大单元教学设计的概念与意义
在我国初中语文教学中，传统的教学模式往往注重单篇课文的讲解与分析，而大单元教学设计则是一种将多个相关课文整合为一个整体进行教学的方法。它强调在一定的主题或情境下，通过整合教材内容，构建知识体系，提高学生的语文素养。
大单元教学设计具有以下意义：
-有助于培养学生的高级思维品质，提高解决问题的能力；
-能够充分调动学生的学习积极性，激发学习兴趣；
-有助于教师更好地把握教材，提高教学质量；
-能够让学生在真实语境中学习，提高语文实践能力。
2.大单元教学设计的实施步骤
大单元教学设计的实施步骤主要包括
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