凯洛夫《教育学》：对我国中学语文教学的多面影响与时代审视.docx
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凯洛夫《教育学》：对我国中学语文教学的多面影响与时代审视
一、引言
1.1研究背景与目的
20世纪50年代，国际形势呈现出两大阵营对峙的冷战格局，苏联作为社会主义阵营的领军者，在经济建设与文化教育等诸多领域成为各社会主义国家学习与效仿的对象。彼时，我国在建国初期确立了“一边倒”全面学习苏联的对外政策，在教育领域也积极开展学习苏联先进社会主义教育经验和教育理论的活动。凯洛夫的《教育学》便是在这样的时代背景下传入我国，其被视作运用马克思主义立场、观点和方法论述教育问题、揭示教育本质的理论经典，是世界上第一个社会主义国家的教育学著作，因而一经传入便受到我国教育界的高度重视，对我国教育理
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