山东人民版小学品德与社会三年级下册期中试题.pdf

山东人民版小学品德与社会三年级下册期中试题.doc 品德与社会部分生活小法官。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1.班集体是由班主任老师和班干部组成的。　　　（）2.一个学校是一个集体，一个班级、一个小组也是一个集体。（） 3.学习委员彤彤从不参加集体活动，她认为活动既浪费时间，又耽误学习。（） 4.有困难的同学离不开集体的帮助，优秀的同学不需要集体的帮助。（） 5.针对同学的特点给他们起个外号，极易让别人记住，没什么不好的。　（） 6.江江患有小儿麻痹症，同学小刚总爱学着他的样子走路。

2017-12-29 约2.64千字 4页立即下载

山东人民版小学品德与社会三年级下册单元同步练习试题全册.doc 三（下）品德与社会单元同步练习一、填一填。将下列名言警句补充完整。 1.没有规矩，不成　　　　　　。遵纪守法，　　　　　　为先。细微之处，　　　　　　　可见。从小做起，以身　　　　　　。 2.力量从　　　　　　来、智慧从　　　　　　来、行动从　　　　　　来、　荣誉从　　　　　　来。　　　————雷锋 3.我们的英雄、模范都是依靠　　　　　　　的力量和　　　　　　　　　　　　　　的力量完成了任务，才成为英雄模范的。　　　————朱德 4.一滴水只有放进　　　　　　才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和　　　　　　　　　　　　融合在一起时，才能最有力量。　　　　　　　　　

2017-08-27 约1.38万字 31页立即下载

山东人民版三年级品德与社会下册教案.doc 三年级《品德与社会》下册教材分析教学内容本学期共教学三个单元第一单元：在集体中成长第二单元：我们生活的地方第三单元：大家都是好朋友二、教材分析本学期小学三年级《品德与社会》课试用的是山东人民版的教科书，是新教材。本教材遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任，有爱心的生活，动脑筋，有创意的生活。第一单元在集体中成长，共分为我们是一个集体、快乐的集体生活、大家都是好朋友三个主题。本单元设计思路

2017-08-31 约字 23页立即下载

山东人民版三年级品德与社会（下册）教（学）案.doc . PAGE . . . 三年级《品德与社会》下册教案教学内容本学期共教学三个单元第一单元：在集体中成长第二单元：我们生活的地方第三单元：大家都是好朋友二、教材分析本学期小学三年级《品德与社会》课试用的是山东人民版的教科书，是新教材。本教材遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康、安全的生活，愉快、积极的生活，负责任，有爱心的生活，动脑筋，有创

2020-02-23 约9.78千字 31页立即下载

山东人民版小学三年级品德与社会下册《垃圾带来的烦恼》课件.ppt 学习目标： 1、结合自己的生活实际，了解垃圾的种类和来源。 2、通过讨论、上网、调查等方式，了解垃圾给我们的生活带来的危害，认识到减少垃圾，保护环境的重要性。 3、增强环保意识，知道要尽量减少垃圾，分类处理，使之能够回收利用。课下作业关于垃圾的处理有许多的方法，请同学们课后阅读课本55、56页，并通过多种途径调查收集有关垃圾处理方法的资料，准备下节课讨论交流。 * 我的调查记录 …… 工厂医院学校家庭有多少垃圾有哪些垃圾垃圾来自哪里癌症村江苏省有一个洋桥村，因为农药厂和化工厂垃圾污染，人们睡觉要用湿毛巾捂住口鼻才能睡

2017-10-07 约小于1千字 12页立即下载

山东人民版小学三年级品德与社会下册《垃圾带来的烦恼》教学设计.doc 山东人民版小学三年级品德与社会下册《垃圾带来的烦恼》教学设计第三单元：爱护我们的生活环境?? 第一课：垃圾带来的烦恼课时建议：三课时单元概述：环境问题，是关系到国计民生的大问题，目前，已引起世界各国的普遍关注，环境的好坏决定着人类的生死存亡，所以要保护好我们的地球，爱护我们的生活环境。《垃圾带来的烦恼》是本册教材第三单元《爱护我们的生活环境》的第一个二级主题活动。本单元以学生生活为基础构建学习主题，是上单元《我们生活的地方》内容的继续和升华，目的是让学生在了解家乡热爱家乡的基础上，进一步关注身边的生活环境，形成初步的环保意识。本单元围绕《爱护我们的生活环境》共设计了三个活动主体，即《垃

2017-10-11 约2.05万字 27页立即下载

山东人民出版社小学品德与社会三年级下册《垃圾的危害》课件.ppt

2018-01-13 约2.11千字 26页立即下载

山东版小学三年级品德与社会下册知识点..doc 山东版小学三年级品德与社会下册知识点??????????? 第一单元???在集体中成长? 一、我们是一个集体? 1、我们的班集体由（班主任老师）和（几十名同学）组成。老师关心（我们的成长），指导（我们的学习）。同学们（互相帮助），（互相学习），就像兄弟姐妹一样。大家共同维护（集体的荣誉）。? 2、我们每个人都生活在（集体）之中，（个人）离不开（集体），就像鱼儿离不开水一样。（个人）是（集体）的一员，集体的力量由个人的力量汇聚而成。? 3、我们的集体是由我们每一个人共同组成的，没有了他人，也就没有了集体。小到一个班集体，大到一个国家，都是这样的。在集体中，我们必须（心中有他人），（言行顾他人），

2017-01-27 约字 17页立即下载

山东人民版三年级《品德与社会》上册期中复习五(问答题)精选.pptx 山东人民版《品德与社会》三年级上册;1、爸爸妈妈心情不好，那是大人的事，我帮不了你们。（谈观点）答：这个观点不对。作为家庭中的一员，当爸爸妈妈遇到问题的时候，我们应该主动关心他们，与他们一起想办法解决问题。 2、小刚和小强玩耍时，故意把小强推到了，爸爸严厉地批评了他，小刚认为爸爸不爱他，你同意小刚的观点吗？答：不同意。爸爸对小刚严厉也是一种爱的体现，他希望小刚能团结同学，做一个好孩子。 ;3、“校工又不教我们知识，所以我们不用感谢他们。”你认为这种观点对吗？说说你的理由。答：不对。虽然校工不教我们文化知识，但他们给我们创造了一个良好的学习环境，我们一样要尊重他们。 4、你能写出几句格

2017-06-05 约1.46千字 9页立即下载

山东人民版三年级《品德与社会》上册期中复习三精选.pptx 山东人民版《品德与社会》三年级上册;一、填空题 1、学校分为___________、____________、_______________。我国古代的学校称为______________________ 。 2、学校里一般有三大科室：____________、___________ 、_____________。 3、我们的校风是______________________ 我们的校训是______________________ 4、我们学校的______老师是我最喜欢的老师。 5、平面图是人们从物体的___________方看下去的____________图形。公

2017-06-04 约1.56千字 8页立即下载

山东人民版品德与社会三年级下册教材分析与建议.doc 《品德与社会》三年级下册教材分析与建议本册教材的教学内容 三年级下册《品德与社会》教材共三个单元。第一单元“在集体中成长”中共三个活动主题，分别是：“我们是一个集体”、“快乐的集体生活”、“大家都是好朋友”；第二单元“我们生活的地方”中共两个活动主题，分别是：“欢迎到我家乡来”、“家乡的故事”；第三单元“爱护我们的生活环境”中共三个活动主题，分别是：“垃圾带来的烦恼”、“节约用水”、“环境好我快乐”。本册教学内容在落实课程设计思路中提出的“螺旋上升”时，共涉及到“我在成长”“我与家庭”“我与学校”“我的家乡（社区）”四大模块的内容，考虑到学生的现实生活与不同生活领域之间的交叉关系，着重从社会

2016-01-14 约9.52千字 11页立即下载

2017-08-26 约19.23万字 54页立即下载

山东人民版小学三年级品德与社会上册《画画我们的学校》教学设计.doc 搜集平面图了解平面图的相关知识《画画我们的学校》教学设计教学目标 1．初步掌握辨别方向的方法，会看平面图，认识图例。进一步了解平面图的作用能自己设计简单的图例，会画简单的校园平面图。 2．进一步培养学生在图上辨别方向的能力，合作完成平面图的能力。3．在学习活动中增进对学校的情感，培养学生完成任务的责任感。学生自由发言，介绍美丽的校园。图上有方向，有图例。它不仅可以帮助我们很快地了解一个地方的全貌，还能帮助我们解决实际问题。在今后的生活中，大家会去很多地方，，就能给自己带来许多的方便。激发学生识图的兴趣。引导学生发现平面图上的各种信息。画一幅平面图，帮助熟悉学校的环境自由发言，教师补充说

2017-12-11 约1.08千字 5页立即下载

山东人民出版社小学三年级品德与社会上册《我会做的事情》教案.doc 山东人民出版社小学三年级品德与社会上册《我会做的事情》教案第一单元：幸福家庭伴我成长　　第四课　我会做的事情活动主题二：表达自己的爱　课时：一课时课题表达自己的爱年级三教材版本 山东人民版? 课程内容我的家庭生活1：知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关怀。教材分析 “表达自己的爱”是三年级上册第一单元第个学习主题《》引导学生他们有的在“糖水”里长大，从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠，养尊处优，一帆风顺，好比温室里的花朵，往往经受不住任何风吹雨打。孩子养尊处优，俨然家里的“小皇帝” 从小娇生惯养，衣来伸手，

2017-10-11 约1.14千字 9页立即下载

山东人民版小学三年级品德与社会上册《画画我们的学校》教学设计定稿、反思.doc 《画画我们的学校》教学设计教学过程：一、对比发现区别，初步认识平面图 1.回顾熟悉校园建筑物。同学们，大家好。每次来到咱们学校，我都深有感触。为咱们二小美丽的校园风光、精致的校园设施、和谐的校园风气所折服。所到之处我忍不住用相机记录下美丽的瞬间，现在我们一起来欣赏一下。大家看。黄山脚下，黛溪湖畔，有着我们美丽的校园。____楼，____楼_，___楼，鳞次栉比，散发着浓浓的书香气息；广阔的操场，五星红旗迎风飘扬。恩孝长廊，引导我们……每天生活在这样的校园中，你们幸福吗？师：从大家的的回答中我听出了满满的自豪感和幸福感。上一节课大家学习了说说我们的学校，这节课，我们一起画画我们的学校。

2017-12-11 约1.47千字 4页立即下载