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高中物理课堂教学中培养学生问题解决能力的实践探索与创新
一、引言
1.1研究背景
在教育改革持续深化的大背景下，高中物理教学正经历着深刻变革，其核心从单纯的知识传授向全面的能力培养转变，学生问题解决能力的培养成为了改革的关键聚焦点。这一转变不仅是教育理念的更新，更是顺应时代发展需求的必然选择。
从教育改革的宏观视角来看，随着科学技术的迅猛发展和社会的不断进步，传统的以知识记忆为主的教学模式已难以满足当今社会对人才的多元化需求。现代社会需要的是具备创新思维、实践能力和问题解决能力的高素质人才。高中物理作为一门重要的基础学科，在培养学生科学素养和综合能力方面肩负着重要使命。通过培养学生的问题解决
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