外国语学院中青年教师课堂教学大赛实施办法.DOC

外国语学院中青年教师课堂教学大赛实施办法 第一条 总则 课堂教学是学校教学活动的最基本形式，是教师传道、授业、解惑的最基本手段，是体现教师教学水平的最基本途径。中青年教师是教师队伍中的生力军，为促进广大中青年教师重视教学工作，搞好课堂教学，鼓励他们过好教学关，提高教学质量，学院每年4—5月举行一届中青年教师课堂教学大赛。 第二条 参赛对象及条件 1．外国语学院年龄在45岁以下（包括45岁）的中青年在岗教师，均可报名参加比赛； 2．参赛者必须坚持四项基本原则，忠于教育事业，具有良好的思想品德，教书育人，为人师表； 3．积极承担教学任务，教学效果优良；近2年内未发生教学事故、没有违反校规校纪现象。 4．外语、普通话语音语调标准。 第三条 比赛内容与要求 1．教学态度：备课认真，教书育人，严格要求，为人师表； 2．教学内容：观点正确，概念准确，理论联系实际，结合学科发展新动向；内容充实，符合教学大纲要求； 3．教学方法：教学方法灵活多样，因材施教，授课生动活泼。能体现先进的教学理念，课堂信息量大，重点突出，难点处理得当，语言精炼，逻辑性强；富有特色； 4．仪表得体，举止大方，行为规范。 第四条 评选程序 1．通过广泛听课，在自愿报名和教研室推荐的基础上，各教研室组织初赛，选拔推荐参加学院比赛的教师。推荐比例为本单位专职中青年教师总数的10%。 2．参加院级比赛的教师，应认真填写《外国语学院中青年教师讲课大赛情况表》，准备2节课的教学内容，并提交每节课的讲稿、课程教学大纲及其它相关材料。 3．决赛采取集中示范讲课和实际授课两种方式相结合；每位参赛教师示范讲课30--40分钟，要求全体教师参加听课，听后根据讲课情况进行打分（教师打分占30%，评委会40%）；评委会对参赛选手进行随机分散听课并打出分数（30%）；大赛评委会根据得分情况讨论决定获奖名次。 4．在参赛过程中，有违犯教学管理规章和出现教学事故者，取消其参赛资格。 第五条 奖励 1．每届大赛评出获奖教师一等奖一名、二等奖二名，三等奖三名，优胜奖若干名；颁发荣誉证书和奖金。获奖者将优先推荐参加校级优秀教师、优秀教学质量奖、六和奖教金的评选及校级以上组织的有关教学比赛。 2．获得一、二、三等奖的教师两年后可以参加下一届大赛。 本办法自发布之日起施行。 外国语学院 2006年4月 外国语学院课堂教学大赛情况表 姓 名 性 别 出生年月 学历、学位 参加工作时间 高校教龄 职 称 所属教研室 近两年承担的教学任务 学期/年度 课 程 名 称 学时 课程性质 使 用 教 材 授 课 班 级 曾获各种教学奖励 教研室推荐意见 教研室主任： 评选结果 院长： 盖章 年 月 日 外国语学院中青年教师课堂教学大赛评分表 教师姓名： 所在教研室： 总得分： 项目 评价内容 分值 得分 教学态度 （1）教学态度认真，备课充分，仪表端庄、教态得体 5 （2）学生出勤率、听课率良好；教书育人，为人师表 5 教学内容 （1）符合本课程大纲要求，教学内容有一定的广度和深度； 10 （2）观点正确、概念清楚、重点突出，难点解决得当，条理清楚，详略得当 10 （3）对课程内容娴熟，运用自如，讲述内容充实，信息量大 10 教学能力 （1）外语语音语调标准，表达流利、准确；普通话标准、语言简练 15 （2）教学方法灵活多样，有启发性，教学方式、教学手段合理， 15 （3）教学技能熟练，教学过程各环节连贯，教学时间分配合理；（熟练运用多媒体教学技术） 10 教学效果 （1）有利于学生掌握基础知识，培养语言应用能力 5 （2）对问题的阐述深入浅出，有利于学生的创新思