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外国语学院中青年教师课堂教学大赛实施办法.DOC

发布:2018-12-12约字共4页下载文档
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外国语学院中青年教师课堂教学大赛实施办法 第一条 总则 课堂教学是学校教学活动的最基本形式,是教师传道、授业、解惑的最基本手段,是体现教师教学水平的最基本途径。中青年教师是教师队伍中的生力军,为促进广大中青年教师重视教学工作,搞好课堂教学,鼓励他们过好教学关,提高教学质量,学院每年4—5月举行一届中青年教师课堂教学大赛。 第二条 参赛对象及条件 1.外国语学院年龄在45岁以下(包括45岁)的中青年在岗教师,均可报名参加比赛; 2.参赛者必须坚持四项基本原则,忠于教育事业,具有良好的思想品德,教书育人,为人师表; 3.积极承担教学任务,教学效果优良;近2年内未发生教学事故、没有违反校规校纪现象。 4.外语、普通话语音语调标准。 第三条 比赛内容与要求 1.教学态度:备课认真,教书育人,严格要求,为人师表; 2.教学内容:观点正确,概念准确,理论联系实际,结合学科发展新动向;内容充实,符合教学大纲要求; 3.教学方法:教学方法灵活多样,因材施教,授课生动活泼。能体现先进的教学理念,课堂信息量大,重点突出,难点处理得当,语言精炼,逻辑性强;富有特色; 4.仪表得体,举止大方,行为规范。 第四条 评选程序 1.通过广泛听课,在自愿报名和教研室推荐的基础上,各教研室组织初赛,选拔推荐参加学院比赛的教师。推荐比例为本单位专职中青年教师总数的10%。 2.参加院级比赛的教师,应认真填写《外国语学院中青年教师讲课大赛情况表》,准备2节课的教学内容,并提交每节课的讲稿、课程教学大纲及其它相关材料。 3.决赛采取集中示范讲课和实际授课两种方式相结合;每位参赛教师示范讲课30--40分钟,要求全体教师参加听课,听后根据讲课情况进行打分(教师打分占30%,评委会40%);评委会对参赛选手进行随机分散听课并打出分数(30%);大赛评委会根据得分情况讨论决定获奖名次。 4.在参赛过程中,有违犯教学管理规章和出现教学事故者,取消其参赛资格。 第五条 奖励 1.每届大赛评出获奖教师一等奖一名、二等奖二名,三等奖三名,优胜奖若干名;颁发荣誉证书和奖金。获奖者将优先推荐参加校级优秀教师、优秀教学质量奖、六和奖教金的评选及校级以上组织的有关教学比赛。 2.获得一、二、三等奖的教师两年后可以参加下一届大赛。 本办法自发布之日起施行。 外国语学院 2006年4月 外国语学院课堂教学大赛情况表 姓 名 性 别 出生年月 学历、学位 参加工作时间 高校教龄 职 称 所属教研室 近两年承担的教学任务 学期/年度 课 程 名 称 学时 课程性质 使 用 教 材 授 课 班 级 曾获各种教学奖励 教研室推荐意见 教研室主任: 评选结果 院长: 盖章 年 月 日 外国语学院中青年教师课堂教学大赛评分表 教师姓名: 所在教研室: 总得分: 项目 评价内容 分值 得分 教学态度 (1)教学态度认真,备课充分,仪表端庄、教态得体 5 (2)学生出勤率、听课率良好;教书育人,为人师表 5 教学内容 (1)符合本课程大纲要求,教学内容有一定的广度和深度; 10 (2)观点正确、概念清楚、重点突出,难点解决得当,条理清楚,详略得当 10 (3)对课程内容娴熟,运用自如,讲述内容充实,信息量大 10 教学能力 (1)外语语音语调标准,表达流利、准确;普通话标准、语言简练 15 (2)教学方法灵活多样,有启发性,教学方式、教学手段合理, 15 (3)教学技能熟练,教学过程各环节连贯,教学时间分配合理;(熟练运用多媒体教学技术) 10 教学效果 (1)有利于学生掌握基础知识,培养语言应用能力 5 (2)对问题的阐述深入浅出,有利于学生的创新思
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