校园安全文化建设下的大学生安全防范研究 ——评《大学生安全与预防教育》.pdf

第17卷第2期中国安全生产科学技术Vol.17No.2

2021年2月JournalofSafetyScienceandTechnologyFeb.2021

doi:10.11731/j.issn.1673-193x.2021.02.001

校园安全文化建设下的大学生安全防范研究

———评《大学生安全与预防教育》

校园文化是学校的内涵与精神所在,校园文化无处不在,当今高校校园文化

内容比较丰富,并对大学生产生着潜移默化的熏陶影响。文化育人,不同的校园

文化可以对学生心理与意识产生不同的影响,最终影响其个人行为。和谐社会建

设背景下,安全校园创建是重要内容。高校为了推动安全校园创建,则需要重视

大学生安全防范意识的强化与安全防范能力的培养,不仅要使每一名大学生都能

够更好地维护自身生命安全与财产安全,而且还要引导他们成为安全校园创建工

作的支持者。安全校园的创建与发展,需要安全文化的熏陶与引导。因此,高校

可以通过校园安全文化建设的方式,引导大学生关注校园安全问题,并且积极主

动配合校园安全管理工作的开展,为高校安全校园创建贡献力量。

伴随着我国高校办学规模的扩大,大学生培养模式也在发生变化,大学生广

泛接触社会,因此高校安全问题也更趋于复杂化。当代高校大学生不仅需要面对

学业上的压力,还需要面临社会的各种思潮影响及竞争压力。近年来,高校安全

事件屡有发生,事件中的大学生作为受害者,轻则遭受财产损失或者精神刺激,重

则失去生命,给家人留下无尽痛苦。总体而言,我国大学生的安全防范意识不强,书名:大学生安全与预防教育

自我保护能力较弱,很容易成为安全事件的受害者。因此,提高大学生安全预防作者:刘荣,喻艳

意识与能力,是高校安全管理工作的重要目标。《大学生安全与预防教育》一书共出版社:西安电子科技大学出版社

14章,第1章主要阐述大学生安全教育的基础知识,包括安全教育的必要性、存在ISBN:9787560649917

的问题、作用、地位、内容、方法、要求、路径与措施等,阅读这一章内容有助于读者出版日期:2018年10月

切实了解大学生安全教育,并且对大学生安全教育产生认同感。第2~14章主要定价:30元

论述了不同领域的安全教育内容,具体安全教育内容涉及到大学生安全的诸多方面,包括国家安全、生活安全、网络

安全、财产安全、消费安全、交通安全、公共安全、求职安全、教学安全、心理安全、社会交往安全、自我保护、预防不法

侵害以及预防刑事犯罪等,这部分内容丰富,对大学生而言具有很强的实用价值。并且,该书采用真实发生过的安

全事件案例,对具体安全教育内容进行解读,引导大学生自己从案例中去领悟安全知识,从而提高其安全意识与自

我保护能力。

该书作者指出,校园安全管理应基于校园安全文化氛围,高校通过安全文化建设,引导所有师生都关注安全问

题,每个人都成为安全文化的创建者与维护者,学校安全就会更有保障。校园安全文化,是指在校园中形成,并且以

校园安全为主要内容的一种文化,它对于校园安全工作开展是有正面、积极促进作用的。校园安全文化并非自然生

成,而是需要由学校安全管理者经过有意识的宣传与教育,在长期的引导发展中形成。校园安全文化形成之后,师

生都会有意识的对其进行遵守并且维护,从而让安全意识在校园中得到更深层次的渗透,推动校园安全工作的开

展。以校园安全制度文化为例,任何学校的安全制度都不是自动形成的,而是根据学校具体安全管理工作的需要,

有意识地制定并完善丰富的。校园安全制度文化形成之后,会产生两个积极作用:一是师生会接受安全制度规则约

束,尽量按照安全制度要求行动;二是师生如果遭遇新的安全情况与问题,会有意识地主动通过制定安全制度的方

式来解决具体问题。以校园消防安全文化为例,消防安全是高校校园安全的重要内容,学校制定消防安全管理制

度,目的是为了保护师生的生命和财产安全。然而,有些校园安全管理工作人员在执行消防安全管理工作时不够严

谨和仔细,如没有认真检查消防栓或灭火器是否能够正常使用,对于消防通道被占用也没有及时进行清理和疏通

等,此外,对于校园内的一些消防隐患也没有认真检查和严格处理。部分学生也会认为消防安全管理属于小题大

做,如清理大功率电器,收缴明火设备等,甚至有些学生会抗拒正常的消防演练,认