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一年级音乐培优补差工作计划范文（10篇）

一年级音乐培优补差工作计划1

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习音乐能力，进一步提高中等生的

音乐素质，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生

的帮助下，逐步提高音乐水平，并培养较好的学习习惯，形成表

演与欣赏的基本能力。培偷优计划要落到实处，发掘并培养一批

尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，

从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班

级的音乐素养。

二、学生情况分析

大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，能较

出色地完成当堂课的学习任务，但也有少部分学生，基础知识薄

弱，学习态度欠端正，对音乐课学习不太感兴趣，因此本学期除

在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习

兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，

差生得到较大进步。

三、具体措施

1、认真备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和知识

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性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的.`家庭、学习的具体情

况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议

意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅差工作，每周不少于一次。

6、根据学生的个体差异，安排不同的学习内容。

7、采用一优生带一差生的一帮一行动。

8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励

其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习

积极性和成功感。

10、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方

向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。一

年级音乐培优补差工作计划2

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室

和学校的相关工作意见，以学校为基础，坚持以新课程标准理念

为导向，以各项教育法律法规为准绳，充分发挥音乐课程的多元

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一年级音乐培优补差工作计划范文(10篇)--第3页

化和人文特色，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色

的发展。

二、工作目标

巩固老成果，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高

音乐教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂

教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，

促进校园文化建设。

三、主要工作

1.加强理论学习和研究，提高理论水平

音乐组的所有老师都应该主动参与专业学习，因为他们热爱

教育，对我们学校的教育工作有很高的责任感。我们将定期组织

小组内外学习，查阅平时的相关教育和教材

2.严格规范“五种意识”，注重课堂教学，提高教学效率。

构建知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观相结合

的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特

征的主体性发展课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学