文档详情

四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0004(课程号：5108542)参考资料.doc

发布：2018-04-01约2.98千字共9页下载文档

文本预览下载声明

个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0004 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 关于训练步骤中的“简要介绍”阶段，说法正确的是（）。 A. 教学双方共同讨论，商定各种预期目标和实现途径 B. 在学员需要之处给予帮助和指导 C. 团队领导审查训练项目和学习效果 D. 编制训练计划，筹备训练资源，建立培训授权 A 2. 六顶思考帽法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其）。 A. 警示与批判 B. 乐观与肯定 C. 创新与改变 D. 情感与感觉 A 3. 在企业的发展活动与学习活动中

显示全部

相似文档

四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0007(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0007 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。关于决策的最后一步——实施并督导解决方案，说法正确的是（）。 A. 把标准应用于每个选项，作出决策 B. 需要把首选的选项付诸实践，并检查其效果 C. 在决策之前需要确保获得对解决问题有帮助的信息 D. 对团队而言，问题只参考答案：B 2. 在平衡计分卡中，客户利润贡献度属于（）角度的指标。 A. 内部流程 B. 学习与成长
2018-04-02 约3.18千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0006(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0006 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 作为团队领导，支持员工发展的方式是多种多样的，团队领导一般不以（）角色来帮助员工学习。 A. 鼓励者 B. 学员 C. 教练 D. 培训师 B 2. 属于训练的特点的是（）。 A. 用于整个工作、项目和新的职责培训 B. 用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训 C. 一般只持续讲授一次 D. 方式有解释、示范和有指导的实践，还有反馈 A 3. 推广部常常采取“一致同意”的方式选择最佳方案，这种达
2018-04-03 约2.93千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0005(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0005 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。 A. 主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视 B. 对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做 C. 事先将需要提问的问题罗列出来 D. 保持平易近人的态度 D 2. 组织在制）。 A. 人员更替频繁 B. 良好的团队合作 C. 僵化的等级制度 D. 有利的行业政策 D 3. 团队不可能单独
2018-04-03 约2.67千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0003(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0003 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队，说法正确的是（）。 A. 领导者需要思考如何使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突 B. 领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息 C. 在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训 D. 领导者需要思考怎样统揽全局 B 2. 新航公司最近组织了一次培训，李总为了帮助参与培训的团队成员思考所学的知识，他可采取的方法不包括（）。 A
2018-04-02 约2.9千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0001(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0001 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 新航公司最近组织了一次培训，李总为了帮助参与培训的团队成员思考所学的知识，他可采取的方法不包括（）。 A. 经常询问团队成员学习的进展 B. 要求团队成员定期实施审查 C. 在与团队成员沟通时，态度平易近人 D. 对团队成员提出的任何困难，都予以解决 D 2. 决策需要在创造性和理性之间达）。 A. 冲破壁垒和阻碍 B. 按照标准分析解决方案 C. 思考不可思议的问题 D. 提出不寻常的想法和解决方案 B
2018-04-03 约2.73千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0002(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第三次任务_0002 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 团队领导在支持团队发展的过程中，做法不合适的是（）。 A. 需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色 B. 让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值 C. 让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大 D. 让团队成员感受到自己的重要性 C 2. 小何受公司委托新成立了一个团队,团队中包括消费者和供应商,这个团队的类型是（）。 A. 自我管理型团队 B. 电子团队 C. 虚拟团队 D. 供销团
2018-04-02 约2.91千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0004(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0004 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 在制定目标时，应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是（）。 A. 达到每分钟60个字的打字速度 B. 取得优异的成绩 C. 提高打字速度 D. 加强身体锻炼 A 2. 关于反思，说法不正确的是（）。 A. 反思是从经验中学习的关键 B. 在反思问题的过程中尽量遵循 C. 反思是个人的事情，不需要同他人讨论 D. 反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程 C 3. SMART
2018-03-30 约2.65千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第四次任务_0004(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第四次任务_0004 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标，他的这种方法被称作（）。 A. 头脑风暴法 B. PEST分析法 C. 德尔菲法 D. 目标管理 D 2. 控制过程的步骤包括：①与标准相比较，②纠正偏差，③衡量实际绩效。正确的步骤是（）。 A. ③②① B. ③ C. ①②③ D. ②③① 参考答案：B 3. 关于Y理论，说法不正确的是（）。 A. 信仰Y理论的人认为工作就是人
2018-03-31 约3.03千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第二次任务_0004(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第二次任务_0004 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。在办公室设计中，开放式设计的特点是（）。 A. 彼此间有固定的间隔设施 B. 各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间 C. 方便人们的交流和沟通 D. 高层和普通员工之间会有严格的办公距离 C 2. 谈判过程中，面对批评，正确的做法是（） A. 承认并公开接受合理的意见 B. 针锋相对 C. 无论对错都不理睬 D. 不问原因就道歉 A 3. 关于沟通五要素，说法不
2018-04-02 约2.88千字 8页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0008(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0008 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。 A. 优势 B. 劣势 C. 机会 D. 威胁 D 2. 使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（）方面。 A. 任务 B. 团队 C. 个人 D. 培训 D 3. 小恒在一次测）做法对他增强自我认知能力没有帮助。 A. 通过观察反思自己的行为 B. 通过表扬反思自己的行为 C. 通过阅读反思自己的行为
2018-04-01 约2.63千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0007(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0007 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（）。①S——明确的；②M——可衡量的；③A——可达到的；④T——有时间规定的。 A. ① B. ①② C. ②③④ D. ①②③④ D 2. SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。 A. 优势 B. 劣势 C. 机 D. 威胁 D 3. 办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（）。 A. 凡事都追求完美 B. 给自己
2018-03-31 约2.62千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0006(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0006 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 在制定目标时，应确定目标是可实现的。符合“可实现”原则的目标是（）。 A. 每天午休时间抽出30分钟练习打字 B. 阅读速度要提高到3000个字/分钟 C. 小超市营业额达到2000万/天 D. 每天阅读200本世界名著 A 2. 采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平）的优点。 A. 匿名性 B. 社会互动减少 C. 更多人员参与 D. 思想平行而入 D 3. 根据KOLB学习周期
2018-04-01 约2.7千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第四次任务_0007(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第四次任务_0007 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 根据赫兹伯格的双因素理论，（）事件很可能激励员工。 A. 在员工休息室添置一台咖啡机 B. 团队领导确信团队成员都有明确的工作目标 C. 经常举办公司聚会，促进团队成员关系和谐发展 D. 公司规定员工在上班时间必须穿正装 B 2. 开展计划需要获取很多资源，这些资源不包括（）。 A. 人力 B. 信息 C. 工作表现 D. 时间 C 3. 领导者在营造团队授权的气氛时需要做很多工作，其中（）
2018-04-01 约3.04千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0003(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0003 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（）不属于不良的工作方式。 A. 时间观念差 B. 及时调整工作计划 C. 做事拖拉推延 D. 做事虎头蛇尾 B 2. 在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（）。 A. 把重要工作安排在工作效率最高的时间 B. 把每 C. 不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做 D. 把重要工作安排在每天工作的开始阶段 A 3. SWOT分析法又称为态势分析
2018-04-01 约2.58千字 9页立即下载
四川电大个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0001(课程号：5108542)参考资料.doc 个人与团队管理（2014秋新增）第一次任务_0001 课程代码：5108542 参考资料 25 道试题，共 100 分。） 1. 小姜在进行个人SWOT分析时，发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力，这属于他的（）。 A. 优势 B. 劣势 C. 机会 D. 威胁 C 2. 按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（）。 A. 四个阶段中前两个阶段最重要 B. 学习可以从四个阶段 C. 任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程 D. 从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程 A 3. 自信是成功的必要品
2018-04-01 约2.74千字 9页立即下载