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读书活动方案范文汇总8篇 读书活动方案范文汇总8篇 　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的读书活动方案9篇，供大家借鉴与收藏。 读书活动方案 篇1 一、评选目标 　“书籍是人类进步的阶梯”.为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想,有语言素养的人才,我校于20××年春季学期成立了由3-6年级学生组成的“读书俱乐部”，现有成员24人，希望他们带动我校全体学生养成爱读书、写读书笔记的习惯，从而推动我校的书香校园建设。 　二、评选对象 　3--6年级全体同学 　三、评选办法 　3-6年级各班先进行初选，每班选出五名学生的读书笔记参加学校评选。 　四、评选时间 　班级初选：11月14日以前 　学校评选：11月20日。 　五、评选原则 　1 公平原则:评选活动前,每位同学都有上交读书笔记的任务,有均等参与班级评选的权力和机会;学校评选活动中,我校将组织教师认真进行评定。 　2 激励原则:我们将为此次活动设置一定的奖励机制,给获奖的同学以鼓励。 　3 人本原则:我们在活动评选并公布获奖人选之后,若同学们对结果有异议,可以向学校反馈或咨询,我们将竭诚为大家提供相关信息,作出调整措施,给大家满意公正的答复。 　六、 评选依据 　在遵循上述原则的前提下，我们制定了相应的评选标准。具体如下：摘录忠实于原文，数量足，书写工整，设计美观、新颖，所记内容有一定价值；读后感观点鲜明，语言流畅，思路清晰，有一定的语言概括能力。 　七、评委 　梅彩霞 任志梅 范迎娜 辛永红读书活动方案 篇2 一、指导思想 　“让读书成为习惯”是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。经学校研究决定，举办阳罗二中20xx年校园读书节，通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。 　二、活动主题：阅读创新思维，文明引领生活 　三、活动口号：构建书香校园，争做文明学生我读书，我快乐！我读书，我成长！ 　四、活动时间：20xx年10----11月 　五、组织机构： 　（一）读书节组委会 　组长：z 　副组长：z 　组员：z 　（二）工作小组 　组长：z 　副组长：z 　成员：zz全体班主任和语文老师 　六、活动内容步骤 　1.举行读书节启动仪式，明确意义 　①时间：10月20日，举行读书节开幕式。 　②地点：各班教室 　③参加人员：全体师生 　2.制定读书计划，评选优秀读书计划 　①语文教师负责，布置学生制定读书计划； 　②班级评选：一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名；由学生干部组织自评，语文老师、班主任审核，班级颁奖； 　③学校优秀读书计划评选：各班获一等奖的同学参加学校联评，选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名； 　④参加对象：七、八年级学生 　⑤时间：班级获一等奖的读书计划在10月25日上交政教处。 　3.读书节黑板报比赛 　①组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评选 　②时间：11月2日 　③各段奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名； 　4.“品味书香”书签制作比赛 　①时间：11月3日前以班级为单位上交政教处 　②参加对象：全校学生 　③比赛要求：书签设计要求围绕活动主题，新颖、大方、美观，有书香特征；书签规格：长16厘米，宽6厘米，须提供正面及反面图案，均为彩色；表现方法电脑、手绘不限，但必须原创，若发现抄袭，即取消参赛资格,并通报批评；提交作品时，需附设计的立意说明。 　5.《我读书，我快乐！我读书，我成长》征文、读后感比赛 　①全体学生购卖或借阅爱国主义（爱家乡）书籍，并写一篇有关爱国主义（爱家乡）的文章，体裁不限； 　②读后感比赛：学生阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交； 　③由班主任负责布置和语文老师组织班级评选，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，班级颁奖； 　④学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖6名；二等奖12名；三等奖18名； 　⑤参加对象：全校学生 　⑥时间：11月15日前班级一等奖文章上交政教处 　6.班级优秀组织奖 　以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动完成的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织