兴奋在神经元之间的传递.ppt

它的主要作用是维持意识的清醒，在学习记忆中起重要作用。乙酰胆碱的含量会随着年龄的增加而下降。英国和加拿大等国的科学家也相继进行了研究，一致认为只要有控制地供给足够的胆碱，可避免60岁左右老年人记忆力减退。所以保持和提高大脑中乙酰胆碱的含量，是解决记忆力下降的根本途径。在自然界是，乙酰胆碱多以胆碱的状态存在于蛋、鱼、肉、大豆等之中，这些胆碱必须在人体内起生化反应后，才能合成具有生理活性的乙酰胆碱。所以生活中也要多吃这一类食品。乙酰胆碱第9页,共31页，2024年2月25日，星期天重点讨论内容：1、兴奋在神经元之间的传递过程2、兴奋在反射弧中只能单向传递的原因3、连接在两个神经元之间的电流表的偏转问题要求：1、全力以赴，激情投入，分层讨论，先一对一讨论，然后组内共同讨论，要求每个人都有事干，注重讨论的效率；组长搞好调控，A层保证学案全部落实，完成后可以整理总结，B层学案能够全部落实，然后记忆课本，C层学案力争全部落实。2、讨论完的同学整理总结知识，注意总结好的解题方法和规律。3、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；小组的中心发言人做好展示、点拨的准备。我的课堂我做主（8分钟）第10页,共31页，2024年2月25日，星期天展示要求：书写认真，必须脱稿，注意总结规律方法；使用双色笔非展示同学归纳整理，记忆课本。A层形成知识网络；B层归纳方法；C层整理落实基础知识。点评要求：姿态大方、声音洪亮。脱稿，强调重点，注意拓展、补充展示内容展示方式展示组点评组课内探究一兴奋在神经元之间的传递过程是怎样的？口头展示3组8组兴奋在神经元之间的传递过程是怎样的？口头展示6组乙酰胆碱如何引起下一个神经元的兴奋？黑板作图1组乙酰胆碱如何引起下一个神经元的兴奋？黑板作图4组课内探究二兴奋在反射弧中只能单向传递的原因是什么？口头展示10组课内探究三连接在神经元之间的电流表指针如何偏转？黑板作图7组9组连接在神经元之间的电流表指针如何偏转？黑板作图12组我的成功我把握第11页,共31页，2024年2月25日，星期天探究一兴奋在神经元之间的传递1、兴奋在突触上的传递过程：轴突→突触小体→突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜第12页,共31页，2024年2月25日，星期天探究一兴奋在神经元之间的传递2、⑤中所包含的神经递质，可与①作用改变[?]???对离子的通透性；结构①的形成与细胞结构中的????（细胞器）有关，结构⑤????的形成与??（细胞器）有关。③细胞膜核糖体突触小泡高尔基体第13页,共31页，2024年2月25日，星期天探究一兴奋在神经元之间的传递第14页,共31页，2024年2月25日，星期天展示要求：书写认真，必须脱稿，注意总结规律方法；使用双色笔非展示同学归纳整理，记忆课本。A层形成知识网络；B层归纳方法；C层整理落实基础知识。点评要求：姿态大方、声音洪亮。脱稿，强调重点，注意拓展、补充展示内容展示方式展示组点评组课内探究一兴奋在神经元之间的传递过程是怎样的？口头展示3组8组兴奋在神经元之间的传递过程是怎样的？口头展示6组乙酰胆碱如何引起下一个神经元的兴奋？黑板作图1组乙酰胆碱如何引起下一个神经元的兴奋？黑板作图4组课内探究二兴奋在反射弧中只能单向传递的原因是什么？口头展示10组课内探究三连接在神经元之间的电流表指针如何偏转？黑板作图7组9组连接在神经元之间的电流表指针如何偏转？黑板作图12组我的成功我把握第15页,共31页，2024年2月25日，星期天探究二兴奋在反射弧中只能单向传递的原因A第16页,共31页，2024年2月25日，星期天展示要求：书写认真，必须脱稿，注意总结规律方法；使