2025年贵州省初中毕业生学业(升学)体育考试工作实施方案(修订稿) .pdf

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

贵州省初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案（修订稿）

为认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的“全

面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质和中考成绩中的分

量”的要求，逐步完善我省初中毕业生学业（升学）体育考试（以下简称“体育考试”）评价

······2025································

教育厅对考试方案和评分标准进行了修订。为切实做好2025年体育考试工作，特制订本方

案。

一、实施原则

（一）实施时间

从2009年开始，按照本方案的要求，全面实施体育考试。

（二）实施对象

凡报考普通高中、职业高中、中等专业学校、中等师范学校和五年制大专的初中毕业生。

（三）组织领导

体育考试工作在省教育厅统一领导下，由各市（州、地）教育行政部门和招生部门统一

安排部署，具体考试则由各县（区、市、特区）组织进行,学校负责过程管理评价的成绩评

定。

（四）考试内容

体育考试实行综合性结构评价。考试内容分为过程管理评价（即平时成绩）和目标效果

测试（即终结性评价成绩）两个部分，两部分成绩相加计入升学总分。其中过程管理评价为

初中学段《国家学生体质健康标准》（以下简称“《标准》”）的测试成绩，目标效果测试含

身体素质、身体机能和运动技能。

1、过程管理评价

过程管理评价内容：初中学段《标准》的测试成绩，按《标准》及实施办法的有关要求

先进行等级评定，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，然后按优秀10分、良好8分、

及格6分、不及格5分进行换算，计入体育考试总分。

注：2009年的过程管理评价以考生初二、三学年度《标准》测试成绩（各占50%）之

和进行评定；从2010年起，过程管理评价涵盖整个初中三年，按考生毕业当年的《标准》

测试成绩（占50%）和其他学年平均成绩（占50%）之和进行评定。

2、目标效果测试

目标效果测试依据《标准》初中阶段的评价指标设置，具体考试项目分为：

第一类：50米跑、掷实心球、立定跳远

第二类：台阶试验或800米（女）、1000米（男）

第三类：篮球、足球、排球、跳绳、跳远

第一类考试项目，每年由各市(州、地)教育行政部门在考前抽签确定1项进行测试；第

二类和第三类考试项目，由考生在每类中各选择1项进行测试。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

目标效果测试各类评价指标

类别男生女生考试方式

50米跑50米跑

由市(州、地)教育行政

第一类掷实心球掷实心球

部门在考前随机抽取一项

（15分）（2千克）（2千克）