高中思想政治课主线式案例教学法:理论、实践与创新探索.docx
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高中思想政治课“主线式案例教学法”:理论、实践与创新探索
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在高中教育体系里,思想政治课占据着极为关键的地位,它承担着培育学生思想政治素养、塑造正确世界观、人生观和价值观的重任。在学生成长的关键时期,这门课程帮助学生了解国家政治制度、经济发展、文化传承以及社会道德规范等多方面的知识,引导他们形成独立思考和判断的能力,为未来成为有责任感、有担当的公民奠定坚实基础。
然而,审视当前高中思想政治课的教学现状,不难发现传统教学方法存在诸多不足。在很长一段时间里,高中思想政治课教学多以教师讲授为主,学生处于被动接受知识的状态,这种“填鸭式”的教
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