七年级语文7.《金色花》教学课件.pptx

孩子知道各式各样的聪明话，;; 印度诗人泰戈尔,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。 有诗集《新月集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。他的作品《人民的意志》被定为印度国歌 。 印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。; 天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。;泰戈尔;你能准确读出下面的词语吗?; 偷偷地笑。; 自由朗读课文，注意读准字音和节奏,语速适中,语气恰当.;一.初读课文，思考问题：;“我〞与妈妈进行了哪几次嬉戏？; 在这些场景中，对话中，选出你最喜欢的，说出喜欢的理由，然后有感情地朗读出来。;“孩子，你在哪里呀？〞;2.跳读课文，圈点批注： 　　找出文中表达人物性格特点的语句，有感情的读出来。说说这是一个怎样的孩子？一位怎样的妈妈？从哪些地方可以看出？; 讨论;二.深入研读，合作感悟;金色花是印度圣花，表示最高尚最纯洁的爱。 金色花的圣洁也可以代表孩子的纯真，和对母 亲纯挚的爱。;2.请在文中找出“我〞变成金色花为妈妈所做的事情？;爱是相互的，因为孩子懂得母爱的奉献是 无私的，所以对母亲的回报也应该是无私的。;“我〞与妈妈进行了哪几次嬉戏？;这首诗想象奇妙，语言质朴，感情真挚，诗人想象“我变成了一朵金色花〞来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即; 请运用“托物言情〞的写法写一段话表达对妈妈的爱。; 我要变成 ∕假设我变成…… 我要……;　　我要变成一片广阔的天空,让你无忧无虑,尽享阳光，让你自由勇敢的翱翔！; 散文诗《金色花》的篇幅短小，意蕴丰富。诗人借助想象，设计了一个假想，“假设我变成了一朵金色花〞，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“嬉戏〞，以儿童特有的方式表达对母亲的爱，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。