高中思想政治教师资格考试学科知识与教学能力2025年上半年测试试卷与参考答案.docx
2025年上半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力测试试卷与参考答案
一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）
1、以下关于公民道德的说法，不正确的是()。
A.公民道德建设是社会主义道德建设的基础性工程
B.公民道德建设是一个复杂的系统工程，要靠教育、法律、行政手段和人民群众的实践来完成
C.公民道德建设以集体主义为原则
D.公民道德建设以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点
答案：B
解析：
选项A，公民道德建设是社会主义道德建设的基础性工程，这句话是正确的，因为公民道德建设是全社会道德建设的基石，对于提高整个社会的道德水平具有重要意义。故A项不符合题意。
选项B，公民道德建设是一个复杂的系统工程，这一点是准确的。但是，它主要依赖的是教育和舆论的力量，而不是法律、行政手段。法律、行政手段在公民道德建设中起到的是辅助和保障作用，而非主要手段。因此，B项的说法是不准确的，符合题意。
选项C，公民道德建设以集体主义为原则，这是正确的。集体主义是社会主义道德的基本原则，也是公民道德建设的重要指导原则。故C项不符合题意。
选项D，公民道德建设以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，这是公民道德建设的重要内容。通过加强这些方面的道德建设，可以全面提升公民的道德素质。故D项不符合题意。
2、在社会主义市场经济条件下，要坚持为人民服务的价值取向，就必须()。
A.否定个人利益
B.实行平均主义
C.把国家、集体和个人三者利益结合起来
D.反对物质利益原则
答案：C
解析：
选项A，社会主义市场经济条件下，肯定个人合理的利益追求，而不是否定个人利益，故A项错误。
选项B，平均主义是一种否认多劳多得、少劳少得、不劳动者不得食的剥削制度的分配原则，不是社会主义市场经济的分配原则，故B项错误。
选项C，在社会主义市场经济条件下，为人民服务应该兼顾国家、集体和个人的利益，实现三者的有机结合，故C项正确。
选项D，物质利益原则是社会主义市场经济的基本原则之一，它强调物质利益是人们的动力源泉，而不是反对物质利益原则，故D项错误。
3、在《史记》中不可能记载的历史人物是()。
A.秦始皇
B.陈胜
C.汉武帝
D.曹操
答案：D
解析：
选项A，秦始皇是中国历史上著名的皇帝，他统一了六国，建立了秦朝，是《史记》中必然记载的重要历史人物，故A项不符合题意。
选项B，陈胜是秦朝末年的农民起义领袖，他领导的起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，对后世产生了深远影响，因此也是《史记》中记载的重要人物，故B项不符合题意。
选项C，汉武帝是西汉的皇帝，他统治时期，西汉的国力达到鼎盛，是《史记》中必然记载的历史人物，故C项不符合题意。
选项D，曹操是东汉末年的军事家、政治家，他生活的时代在司马迁编写《史记》之后，因此《史记》中不可能记载曹操的事迹，故D项符合题意。
4、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。
A.培养学生多向思维、求异思维的习惯
B.教学过程的预定性
C.善于利用“突发事件”
D.教学设计留有余地
答案：B
解析：
选项A，新课程强调培养学生的创新思维和批判性思维，而多向思维和求异思维正是这些能力的重要组成部分。因此，A项与新课程的理念是相符合的，不符合题意。
选项B，新课程强调教学的开放性和生成性，即教学过程不应该是预设的、固定的，而应该是根据学生的反应和需要随时调整的。而教学过程的预定性则与这种理念相悖，它强调教学的计划性和可控性，忽视了教学的灵活性和学生的主体性，因此B项与新课程的理念不相适应，符合题意。
选项C，新课程鼓励教师善于捕捉和利用课堂上的“突发事件”，这些突发事件往往能激发学生的兴趣和思考，促进课堂的互动和生成。因此，C项与新课程的理念是相符合的，不符合题意。
选项D，教学设计留有余地是为了给课堂上的生成性内容留出空间，使教师能够根据学生的反应和需要随时调整教学策略。这也是新课程所倡导的一种教学理念。因此，D项与新课程的理念是相符合的，不符合题意。
二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）
第1题：
题目：
简述在高中思想政治课程中，如何有效培养学生的政治认同素养？
答案：
在高中思想政治课程中，培养学生的政治认同素养是核心任务之一。这要求教师在教学过程中采取多种策略，以增强学生的国家意识、政治意识和社会责任感。具体而言，可以从以下几个方面着手：
强化理论教育：深入讲解马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等核心政治理论，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的深刻认同。
结合时事热点：将时事政治融入课堂教学，引导学生关注国家大事、社会热点，通过讨论、分析等方式，让学生理解国家政策、方针的背景