综合性学习与口语交际-2025年江苏中考语文二轮复习（解析版）.pdf
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积累与运用
专题07:综合性学习与口语交际
01考情透视•目标导航
02知识导图•思维引航
03核心讲•题型突破
考点一信息概括
【真题研析】
»考法01信息提取题
＞考法02拟定新闻标题
【核心讲】
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考点二图文转换
【真题研析】
»考法01图表类
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同学们在日常生活中都是通过什么方式进行交流的呢？ 有以下情景及对话： 下楼梯时，小明不小心踩了小刚一脚，他一脸内疚正准备道歉，小刚却说，“怎么回事，你没长眼吗？小心我揍你！”听完这话，小明气得转身就走。 广元考情搜索 近年，广元市中考对综合性学习与口语交际的考查有如下特点： 1、综合性学习。综合性学习考题在2010~2015年的中考试卷上均有出现。综合性学习包括图文转换、信息提炼、材料探究、宣传语拟写、活动策划、表达看法等众多考点。命题注重对贴近考生学习、生活、社会热点材料的开发和利用。 2、口语交际。口语交际是广元中考常考题型。多数是作为综合性学习中的考查点出现，涉及情景对话、真情劝说、辩论
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中考专题复习之 综合性学习与口语交际 综合性学习 《考纲》：“能就学习和生活中热点问题及感兴趣的问题，确定研究主题，制订简单的研究计划。” 《考纲》：“学会搜集资料、分析资料，能用适当的形式（文字、图表、图画、照片等）展示自己的研究成果，注意学科知识的渗透，注重实践过程和自己的情感体验。 题型：开放性试题 课本内的综合性学习分类 1、体验成长类：《这就是我》、《微笑着面对生活》《青春随想》《成长的烦恼》《岁月如歌——我的初中生活》《乘着音乐的翅膀》 2、自然风情类：《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》 3、语言文字类：《好读书，读好书》《漫游语
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中考语文专项训练综合性学习及口语交际.ppt
考点解读 1、《课程标准》：学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围。 3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。 （一）真情劝说（注重说话技巧） 学校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。请根据下面的要求，完成活动内容。 课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分） 答案：你们在教室里不能打闹，这样不安全，有可能伤了自己，也伤了别人。 方法指导 （主题
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09中考语文综合性学习与口语交际试题 语文口语交际与综合性学习 近年来，中考增加了语文口语交际与综合性学习的考察，此类试题是同学们容易失分的地方，尤其是各市的一些地方特色，在此精选了中考试题，希望对大家有所帮助。 真题演练 徐州市初中毕业、升学考试语文试题 导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。 抗日战士聚徐州 本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。 记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚
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八上语文复习口语交际与综合性学习专题.doc
复习口语交际与综合性学习专题
一． 知识梳理（包括例题）：
1. 口语交际：
《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平” 。
口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际情景的设置、呈现方式，目前更多的是文字材
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二、口语交际与综合性学习 二┃ 口语交际与综合性学习 玉林市、防城港市近五年中考题及答案 ┃中 考 模 式 ┃ 2014年 在毕业班学习紧张之时，初三(3)班的班主任对班长说： “为了缓解学习压力，我们班排演的课本剧《钦差大臣》准备 后天晚上七点在本班教室演出，你明天代表全班同学去邀请 校长到时前来参加，好吗？” 1.假如你是班长，第二天到办公室见到校长后，你会怎么对 校长说？(答案含标点限80个字内)(4分) 二┃ 口语交际与综合性学习 [答案] 示例：校长您好，我是初三(3)班班长，为了缓解学习 压力，明晚七点我们在本班教室演出课本剧《钦差大臣》， 受班主任委托，我代表全
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口语交际与语文综合性学习
1、【2013年·云南大理、楚雄等】
学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。
7．【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（符合标语形式，符合活动内容即可，2分）
8．【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？（2分）
答案示例：叔叔，你好！我代表我们学校的全体同学来看望你。你的英雄事迹令我们非常感动。我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。祝你早日康复！（有合理的称谓1分，有符合语境的内容1分
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【部编版中考语文】专题复习口语交际与综合性学习(及答案)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后
完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来
智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人
以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的
过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（
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2025年小升初语文真题考点精准练（江苏专版）
专题8口语交际与综合性学习
常考题
考点分布考点内容命题焦点
型
“”
听的训练的考点内容是听记和听
主要考查考生在
“”
辨的训练；说的训练的考点内容是
特定的场合、环填空题、
实际生活中的转述、打电话、劝解、
境、对象中的信问答题、
口语交际询问、辩论、祝贺、介绍、谈看法等；
息获取能力以及选择题
语言技巧的考点内容包括两个方面：
交际能力和应变等。
一是幽默表达的技巧；二是理解语言
能力。
的言外之意。
提炼信息重点考
提炼信息的考点内容有：根据材料、
查观察能力、分多给出
图表提炼信息，把握其主旨，归纳总
析和总结归纳问相关图
结；看图提
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2025学年人教版八年级语文上册期末考点复习：综合性学习+口语交际【考题猜想】解析版.pdf
八上综合性学习+口语交际考点考题猜想
［内容提要］
1.综合性学习；2.口语交际。
一、综合性学习
1.2（022上•重庆大足•八年级统考期末你校校刊“人无信不立”栏目组正在开展系列
活动，请你完成以下任务。
⑴请向栏目组推荐我国古代关于“诚信”的名言或故事一则，并简述推荐理由。
⑵阅读下面文字，然后以校
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专题02综合性学习(原卷版+解析)-2024年中考语文二轮专题复习【宝葫芦秘籍】(江苏专用).docx
综合性学习
江苏省中考语文试卷，综合性学习试题为必考题型，试题难度适中，考查范围较广，试题出题较为灵活，对学生的能力考查全面。
1.了解综合性学习的基本概念和特点：学生需要清楚综合性学习的定义，理解它是一种跨学科、跨领域的学习方式，强调语文学习与实践活动的紧密联系，注重培养学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。
2.掌握综合性学习的中考基本题型：熟悉和掌握中考中出现的各种综合性学习题型，如阅读理解、文本分析、写作表达等，理解这些题型的特点和解题技巧。
3.提高解题能力：通过大量的练习和案例分析，提高学生在综合性学习试题中的解题能力，包括理解题意、分析材料、提取信息、组织答案等。
4.增强跨学
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部编版2025年小升初语文真题考点精准练专题10口语交际与综合性学习（含解析）.docx
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（2024·山东德州·小升初真题）口语交际。
ChatGPT4．0是一款人工智能机器人，它可以写作业、绘画、敲代码、和你谈心、写文章……但科学家霍金呼吁：“必须警惕人工智能给人类带来的威胁。”对此，六（1）班同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你为正反或反方写一条观点。
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2025年中考语文二轮专题复习：语言表达+综合性学习练习题
1.为参加活动，小鲁读完名著《红星照耀中国》《朝花夕拾》后，梳理了毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的求学经历；小元查阅到一篇关于当代年轻人的新闻报道。
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人物
青年时期求学经历
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鲁迅
先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清国留学生速成班”学习——在仙台
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专题5综合性学习与口语交际考向探究考向探究复习指津复习指津当堂检测当堂检测1/61
考向探究专题5┃综合性学习与口语交际复习指津当堂检测考向探究近几年来，综合性学习题在中考中分值稳定在10分左右，基本上已经成为各地中考试卷中必考内容。在命题方式上，综合性学习题多结合地方特色与新近时事，以设置情境或活动为主，要求考生利用语文和其它学科知识去处理实际问题，包括了解、分析、概括、表示、写作策划等多方面能力，且答案不唯一，重在表示创新与个性。2/61
专题5┃综合性学习与口语交际复习指津当堂检测考向探究考|向|1信息提取与概括1．[?柳州]请你阅读以下材料，完成后面问题。材料一今年，本市继续完善柳江文